1.438 registros encontrados - levantamento bibliográfico Trabalhos de pós-graduação (ProfÁgua, ProfCiamb, Segurança de Barragens e Defesa e Segurança Civil)
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Educação Ambiental
A Escola é o primeiro local onde o estudante desenvolve a capacidade de interagir constantemente com pessoas diferentes do seu círculo familiar. É...
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Resumo
A Escola é o primeiro local onde o estudante desenvolve a capacidade de interagir constantemente com pessoas diferentes do seu círculo familiar. É nesse espaço que as aprendizagens múltiplas acontecem, e é no planejamento docente que se deve considerar a adoção das tecnologias articuladas ao modelo de educação tradicional (presencial), com uma mediação pedagógica aberta e flexível para atender as demandas oriundas da educação suportadas pelas tecnologias digitais. Uma proposta entusiamadora é associar as tecnologias digitais as metodologias educacionais tradicionais . Elas podem despertar nos estudantes a curiosidade e desejo aprender aos conteúdos diversos, de maneira interativa, não engessada. Geralmente durante o ano letivo os temas ambientais são trabalhados sob forma de projetos, com elaboração de maquetes, saídas para visitações a parques, jardins botânicos, museus. Somar o uso das tecnologias a essa abordagem ambiental diferenciada poderá resultar na aprendizagem significativa. E foi no exercício educacional diário que se percebeu uma carência de conhecimento sobre a ecologia dos rios, então foi apresentado aos estudantes um rio próximo ao convívio dos mesmos, o rio Timbó, a fim de proporcionar a aprendizagem contextualizada. Este rio se localiza na Região Metropolitana do Recife em três importantes cidades: Abreu e Lima, Igarassu e Paulista ocupando respectivamente 32,5%, 25,7% e 7,7% da superfície nesses municípios. Este trabalho evidenciou a utilização de um aplicativo educacional como suporte metodológico nos temas transversais sobre recursos hídricos que pode ser vivenciado por diferente disciplinas. O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual de Referência (EREM) Maestro Nelson Ferreira e objetivou avaliar aprendizagem dos estudantes do ensino médio sobre o ecossistema aquático e de transição de um rio, utilizando o modelo híbrido da sala de aula invertida e a Teoria da Aprendizagem Significativa com ênfase na aprendizagem móvel.
Aplicativo Águas de um rio: https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/timbope
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
A vida na água é um dos objetivos do desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) para 2030, tendo como uma de suas metas, a...
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Resumo
A vida na água é um dos objetivos do desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) para 2030, tendo como uma de suas metas, a conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos, principalmente, porque o ambiente marinho encontra-se cada vez mais ameaçado pelas ações antrópicas. Almejando atingir essa meta, este projeto de atuação teve como objetivo geral, produzir um blog como recurso pedagógico interdisciplinar para formação de sujeitos ecológicos, fundamentada na aprendizagem online na perspectiva construtivista e nas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular. A abordagem metodológica adotada foi qualitativa e quantitativa do tipo pesquisa participante e consistiu em três etapas: diagnóstico situacional e escolha do grupo amostral; desenvolvimento do protótipo; sondagem do conhecimento do estudante sobre o blog. A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal Governador Miguel Arraes de Alencar localizada no município do Paulista/PE. Em seguida, foi desenvolvido um blog na plataforma WIX. A validação do produto educacional ocorreu por meio de aulas remotas e questionários online aplicados com os estudantes das séries finais do ensino fundamental II, professores e especialistas da área da educação ambiental e de tecnologia educacional. Os resultados indicaram que o blog ECOMAR como ambiente virtual é uma fonte de pesquisa, informação e interatividade de grande importância para conservação dos ecossistemas marinhos, como também pode ser um recurso tecnológico utilizado em todos os componentes curriculares. Portanto, consideramos o blog ECOMAR, como uma plataforma de aprendizagem colaborativa, que oportuniza o docente a interagir com seus estudantes e os demais leitores, promovendo o diálogo, a publicação e autoria de textos, fotos, músicas, podcasts, atividades, entre outras ações educativas que contribuem para formação do sujeito ecológico.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Cultura Popular
Este trabalho tem como objetivo conhecer, desvendar, descrever e interpretar o repertório de saberes e fazeres que integram os sistemas de benzer das...
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo conhecer, desvendar, descrever e interpretar o repertório de saberes e fazeres que integram os sistemas de benzer das benzedeiras no município de Matinhos, litoral do Paraná. Buscamos compreender as relações de reciprocidade e as condições objetivas e subjetivas de reprodução dos sistemas de benzer, apontando as teias de reprodução/manutenção deste sistema, ou seja, seu horizonte de continuidade, mas também mostrando as tensões e dificuldades que o sistema apresenta. Buscando uma rota de aproximação com os saberes e fazeres das benzedeiras interlocutoras desta pesquisa, optamos pelo método etnográfico, baseado na observação participante na intenção de construir uma descrição densa do repertório de saberes e fazeres que integram os sistemas de benzer dessas mulheres. Como fontes de pesquisa, contamos a participação de três benzedeiras que residem e atuam no município de Matinhos. Concluímos que, o repertório de saberes e fazeres das benzedeiras refletem conhecimentos, valores e saberes próprios dos segmentos populares, num mundo que embora, epistemologicamente diverso, sofreu um processo de homogeneização sob o pretexto da 'missão colonizadora'. A permanência das benzedeiras no cotidiano dos moradores de Matinhos demonstra o reconhecimento de uma esfera essencial ao bem-estar do indivíduo, o qual o saber biomédico não consegue acessar, o cuidado do corpo e do espirito do paciente. No entanto, importante ressaltar que a benzedeira não tem a sua prática como concorrente da biomedicina, uma vez que o ofício de benzer pertence a esferas diferentes, e compreende outros aspectos além da saúde física.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Água - Gestão
Os instrumentos de planejamento e ordenamento territorial devem, a priori, estabelecer diretrizes de proteção e controle ambiental, definindo normas...
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Resumo
Os instrumentos de planejamento e ordenamento territorial devem, a priori, estabelecer diretrizes de proteção e controle ambiental, definindo normas para o uso e ocupação do solo de forma a proteger os recursos ambientais. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho foi realizar uma análise comparativa entre a gestão territorial urbana e dos recursos hídricos, através dos seus instrumentos, o Plano Diretor Municipal de Bebedouro – SP e o Plano de Bacia Hidrográfica do Baixo Pardo/Grande. Para isso, realizou-se a análise documental dos Planos vigentes, em termos de seus conteúdos e identificou-se as principais articulações e incompatibilidades entre os Planos. Apesar do Plano Diretor prever a compatibilização do planejamento municipal com o planejamento dos recursos hídricos, através da integração e articulação das políticas públicas municipais com o Plano de Bacia, é necessária uma melhor compatibilização entre os dois Planos. O Plano de Bacia apresenta lacunas em seu conteúdo, principalmente quanto às informações sobre o ordenamento territorial dos municípios da UGRHI 12. Ambos os Planos incorporam parcialmente os ODS da ONU em seus conteúdos, sendo necessário um maior atendimento aos objetivos na próxima revisão, na perspectiva do desenvolvimento social, econômico e ambiental. O processo de elaboração dos Planos atende ao exposto na Política Nacional de Recursos Hídricos e no Estatuto da Cidade quanto a participação social e a gestão democrática, no entanto, ainda há desafios para que se alcance a integração da gestão dos recursos hídricos com a gestão urbana. Como produto final do trabalho, foram propostas recomendações aos Planos como forma de contribuir na proposição de ajustes nos seus processos de revisão e elaboração, articulando as políticas públicas e os instrumentos de planejamento territorial com a gestão dos recursos hídricos.
A água [recurso eletrônico] : aquém e além do estado nacional
Cerutti, Luis Antonio de Menezes
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2016.
Assunto: Água - Aspectos Políticos
O acesso do homem à água representa um dos maiores desafios do séc. XXI. Nos últimos anos ganharam corpo as abordagens que conferem a este recurso...
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Resumo
O acesso do homem à água representa um dos maiores desafios do séc. XXI. Nos últimos anos ganharam corpo as abordagens que conferem a este recurso natural um valor estratégico dada a perspectiva de escassez levantada nas discussões acerca das mudanças climáticas. O Brasil, a despeito de possuir as maiores reservas de água doce do mundo, sofre de escassez relativa. Este problema ganhou maior vulto nas últimas décadas e fez, da gestão dos recursos hídricos uma questão de segurança e defesa do Estado. O presente trabalho teve como objetivos analisar o modo como a gestão integrada dos recursos hídricos compartilhados pode fomentar o uso equitativo das águas, dentro de um contexto de cooperação e segurança regional e verificar a possibilidade de sua aplicação no ambiente intraestatal brasileiro. Para tal, foram analisadas a teoria dos Complexos Regionais de Segurança (CRS) de Barry Buzan e sua relação com a hidropolítica, as características do federalismo brasileiro e a Política Nacional de Recursos Hídricos. Verificou-se que o caráter competitivo do federalismo brasileiro proporciona oportunidades de aplicação da teoria dos CRS na análise de questões hídricas interestatais. E ainda, que o modelo de gestão de recursos hídricos em vigor não favorece o uso equitativo da água e a abordagem integrada dos problemas relacionados à sua eventual escassez. Isto se dá, principalmente, porque o referencial doutrinário da Política Nacional de Recursos Hídricos foi o modelo de gestão de um país unitário, a França, inadequado para emprego numa república federativa.
Faias Junior, Carlos Augusto dos Santos
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Água
A preocupação com a disponibilidade, consumo e poluição da água vem sendo objeto de reflexão desde a década de 1970. Essa preocupação tem pautado leis...
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Resumo
A preocupação com a disponibilidade, consumo e poluição da água vem sendo objeto de reflexão desde a década de 1970. Essa preocupação tem pautado leis e exigido mudanças de comportamento das pessoas em relação ao líquido mais precioso do planeta que, mesmo ocupando 71% da superfície terrestre, está disponível em uma pequena parcela desse volume para o consumo humano. Por outro lado, no Ensino Médio os professores precisam trabalhar uma série de conteúdos em Química, Física e Biologia levando em consideração as questões ambientais. Por entender que os conteúdos dessas disciplinas poderiam ser trabalhados de forma articulada a partir da temática "qualidade da água" é que surgiu o problema desta pesquisa, cujo objetivo geral foi elaborar um caderno pedagógico para auxiliar professores de Ciências a partir deste tema e trabalhar questões ambientais relevantes para a sustentabilidade. A metodologia foi dividida em três fases. Na fase exploratória, procedeu-se a pesquisa bibliográfica e foi elaborado um protocolo de ação para levantar informações junto a estudantes de um curso de graduação, em licenciatura, sobre a qualidade da água. Na fase de campo ocorreu o acompanhamento de todas as etapas do curso de extensão por meio de observação participante e de algumas intervenções no processo. Na fase de sistematização de dados, os registros foram analisados e organizados para elaboração do produto final. O curso de extensão foi realizado em seis etapas, que aconteceram entre 29 de setembro de 2017 e 18 de maio de 2018. Os conteúdos de Ciências da Natureza contemplados nas DCEs do Paraná (Biologia, Química e Física) que podem ser trabalhados com estudantes do Ensino Médio foram: matéria e energia e sua natureza, biogeoquímica e química sintética; Física: movimento, termodinâmica e eletromagnetismo; Biologia: organização dos seres vivos, mecanismos biológicos. Como produto final da pesquisa elaborou-se um caderno pedagógico abordando conteúdos de Química, Física e Biologia a partir do eixo articulador da temática qualidade da água.
A Água, Aquém e Além do Estado Nacional [recurso eletrônico]
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Água Doce
A água doce, cuja renovação se julgava inexorável, é um recurso fundamental para a maior parte das atividades humanas incluindo produção de alimentos,...
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Resumo
A água doce, cuja renovação se julgava inexorável, é um recurso fundamental para a maior parte das atividades humanas incluindo produção de alimentos, transporte, produção de energia, desenvolvimento industrial e consumo humano. O aumento do consumo e degradação das fontes causada pelas ações antrópicas, tem resultado na diminuição das reservas. Além disso, existe ameaça constante à potabilidade da água, principalmente pela contaminação dos mananciais e falta de saneamento.
Mendonça, Raphael do Espírito Santo Garcez de
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Administração de Risco
Este artigo tem como proposta apresentar um trabalho de pesquisa de natureza bibliográfica, cujo objetivo é promover uma análise crítica sobre a...
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Resumo
Este artigo tem como proposta apresentar um trabalho de pesquisa de natureza bibliográfica, cujo objetivo é promover uma análise crítica sobre a aplicabilidade do Plano Municipal de Redução de Risco de São Gonçalo. Pretende-se compreender a abrangência do referido plano, assinalar os principais pontos abordados e avaliar sua contribuição para a mitigação de desastres no município. A motivação para o estudo relaciona-se à importância da adoção de medidas para prevenção e redução de riscos de desastres, conforme propõe a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil. Concluiu-se que o referido plano é um passo relevante na mensuração dos riscos existentes no município, bem como no auxílio das políticas de ordenamento urbano.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Água - Gestão
O gerenciamento de bacias hidrográficas é essencial para conservação dos recursos hídricos. Uma ferramenta que permite esse gerenciamento é a...
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O gerenciamento de bacias hidrográficas é essencial para conservação dos recursos hídricos. Uma ferramenta que permite esse gerenciamento é a delimitação da área das mesmas por meio de programas computacionais de geoprocessamento. Esse mapeamento fornece o conhecimento da ocupação e uso do solo. O objetivo desta pesquisa é oferecer, a partir do uso de tecnologias do geoprocessamento, subsídios para a gestão dos recursos hídricos da bacia do Rio Mearim. Para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizado o Sistemas de Informações Geográficas (SIG), com apoio de software de acesso livre, que permite trabalhar e gerar dados espaciais de determinada região geográfica. Este trabalho apresentou o mapeamento da bacia do Rio Mearim evidenciando a drenagem e os principais usos das terras da bacia através da análise dos produtos de sensoriamento remoto e geoprocessamento.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Educação Ambiental
Manaus tem uma forte relação com o rio Negro desde sua fundação até a atualidade, sendo o rio seu principal meio de acesso, por onde escoa sua...
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Manaus tem uma forte relação com o rio Negro desde sua fundação até a atualidade, sendo o rio seu principal meio de acesso, por onde escoa sua produção industrial e a principal fonte de abastecimento de água. Mas, a criação da Zona Franca causou um grande fluxo migratório para Manaus, o que gerou a ocupação de áreas inadequadas para moradias e a poluição dos recursos hídricos, muitas vezes pela própria população. O problema é fazer com que a população seja sensibilizada e desperte para a necessidade de preservação e uso sustentável dos recursos hídricos. Perante isso, a educação ambiental pode ser uma aliada na gestão dos recursos hídricos locais. Face a interdisciplinaridade da educação ambiental, a arte pode ser uma boa ferramenta de sensibilização. Este estudo realizou uma pesquisa-ação em educação ambiental, intitulada "Exposição Manaus e o Rio Negro". O objetivo desta pesquisaação foi utilizar a arte para promover a educação ambiental, visando sensibilizar e conscientizar a população sobre a necessidade de preservação e uso sustentável do rio Negro, e dessa maneira contribuir com a gestão de recursos hídricos de Manaus. Esta pesquisa está em concordância com os 17 ODS da ONU, sendo relacionada à "Água potável e saneamento" (objetivo 6), que fala sobre "assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos". A exposição foi exibida na Casa das Artes (2019) e no Paiol da Cultura (2020), em Manaus, funcionando por 53 dias e teve: pinturas, fotografias, instalações, interação, sonorização ambiente e poema. Além disso, foram feitos eventos: shows musicais, visitas guiadas com certificados e concurso de redação. Ao todo, foram mais de 3.500 visitantes, de todas as regiões brasileiras e de todos os continentes povoados, sendo 96% dos visitantes brasileiros, e destes, 85% do Amazonas. Foram registrados mais de 460 comentários positivos no livro de opinião dos visitantes. O método de avaliação dos comentários foi a análise de conteúdo, sendo elaborada uma nuvem com as 50 palavras mais citadas. De acordo com a nuvem de palavras, a instalação "Monstro do rio" foi a mais citada, seguida de "História", "Canoa" e "Pinturas". Dessa forma, entende-se que os visitantes perceberam que a história da cidade está atrelada ao rio, que nele o povo navega, retira alimento e bebe água, portanto, o rio é essencial para Manaus e sua população. A nuvem de palavras também revelou que foi atingido o objetivo da exposição, como pode ser observado entre as palavras mais citadas: arte; educação; ambiental; conscientizar; população; e meio ambiente. Diante disso, compreende-se que a percepção dos visitantes foi: arte e educação ambiental para conscientizar a população sobre o meio ambiente. Outro destaque, foi a publicidade positiva na mídia local que a exposição gerou tanto para o ProfÁgua/UEA quanto para as instituições que apoiaram o evento. Dessa maneira, entende-se que trabalhar a educação ambiental também é contribuir com a gestão de recursos hídricos, já que a população consciente acaba colaborando para manter o rio com boa qualidade e quantidade.
Vídeo - Exposição Manaus e o Rio Negro: https://www.youtube.com/watch?v=806QZevHR94
Oliveira, Ivair Antonio Cantelli de
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2015.
Assunto: Segurança Pública
O presente trabalho buscou demonstrar, através dos serviços prestados pela Guarda Civil Metropolitana de São Paulo, que as instituições de Segurança...
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Resumo
O presente trabalho buscou demonstrar, através dos serviços prestados pela Guarda Civil Metropolitana de São Paulo, que as instituições de Segurança Pública Municipal já atuam diretamente nas ações de Defesa Civil, conforme as determinações da Política Nacional de Proteção e Defesa Civil. Foram abordadas as legislações e os procedimentos operacionais da Guarda Civil Metropolitanos de São Paulo, no âmbito do preconizado pela Lei 12.608/2012. No Brasil, ocorrem muitas situações com desastres (humanos, naturais ou mistos) e, muitas vezes, os primeiros agentes a chegar nestes cenários são os Guardas Municipais das localidades afetadas. Dentro desse contexto o trabalho objetivou relacionar a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil nas diretrizes e competências municipais e demonstrar que os procedimentos técnico-operacionais adotados no Município de São Paulo, através das ações da Guarda Civil Metropolitana, estão inseridos no Sistema Nacional de Proteção e Defesa Civil. A metodologia constituiu-se de pesquisa bibliográfica de caráter descritivo e exploratório. Como conclusão, sugere-se a elaboração de uma proposta junto ao Ministério da Integração Nacional para atuações mais próximas e mais integradas entre as Guardas Municipais e a Secretaria Nacional de Defesa Civil.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Acidentes - Prevenção
Este trabalho tem como objetivo traçar um paralelo entre as ações constitucionais e subsidiárias da Marinha do Brasil e a Política Nacional de...
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo traçar um paralelo entre as ações constitucionais e subsidiárias da Marinha do Brasil e a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil de modo a demonstrar que estas atividades se integram, tanto no ambiente terrestre como no ambiente hídrico, corroborando a ligação de tais tarefas às ações de Defesa Civil. As normas e leis aplicadas por entes federados para as ações de prevenção, mitigação, preparação, resposta e recuperação aos desastres são desenvolvidas pela Marinha de modo a atender as peculiaridades que envolvem estes ambientes. Neste sentido, o combate ao novo Coronavírus (Covid-19) e as ações de busca e salvamento marítimo constitui objeto de ação da Força em prol do combate aos desastres. Deste modo, este levantamento apontou os meios que a Marinha utiliza para colocar em prática estas ações - sistemas, material e pessoal - como esta cinemática funciona e quais Organizações Militares participam deste esforço. Ainda dentro deste contexto, os riscos inerentes às ações da Marinha, suas causas e efeitos puderam ser assinalados assim como a Gestão de Riscos na instituição. Com uma metodologia dedutivicomparativa, foi realizada uma revisão bibliográfica de temas, livros, trabalhos acadêmicos, leis, normas e autores ligados à área em uma moldura temporal recente de modo a facilitar entendimentos específicos. O resultado do estudo foi a percepção de que as atividades da Marinha do Brasil em coadunação com a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil geram resultados positivos para a prevenção aos desastres marítimos e terrestres nas esferas Municipal, Estadual e Federal, facilitando a interação entre os entes federados, as instituições de Defesa Civil e a população.
Santos, Angélica Pires Belchior dos
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Desastres Ambientais
O que se convenciona apresentar neste trabalho, entre outros aspectos importantes é a análise sobre atuação dos assistentes sociais do Comando da...
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O que se convenciona apresentar neste trabalho, entre outros aspectos importantes é a análise sobre atuação dos assistentes sociais do Comando da Aeronáutica - COMAER com a dinâmica processual dos desastres ambientais. Tendo em vista realizar tal análise, partiu-se do debate sobre o conceito de desastre, a partir das Ciências Sociais e de uma profissão das Ciências Sociais Aplicadas. Através deste trabalho buscou-se destacar a relevância do trabalho da assistente social no contexto dos desastres ambientais, por sua atuação com populações em situação de desigualdade social e por sua capacidade de compreender as relações sociais, o perfil e o contexto socioeconômico, bem como os conflitos oriundos dos desastres ambientais. Diante disto, a intencionalidade é responder como se dá o trabalho dos Assistentes Sociais do COMAER no âmbito dos desastres ambientais. O caminho metodológico seguido consistiu na realização de fases exploratórias compostas de levantamento bibliográfico e análise de informações colhidas através de entrevista e documentos. Para isto, toda pesquisa foi baseada na pesquisa qualitativa, na qual se adotou um ciclo de pesquisa que envolveu método, técnica, conceitos e análise. A partir do objeto de pesquisa adotado, o trabalho da assistente social no contexto dos desastres ambientais, foi escolhido como campo de pesquisa o Comando da Aeronáutica - COMAER. A conclusão principal deste estudo foi que o Serviço Social do Comando da Aeronáutica - COMAER é um espaço sócio-ocupacional que se insere no contexto dos desastres e vem sendo convocado a atuar em eventos de crise aguda e/ou no pós-impacto dos desastres, o que tem levado este profissional a compor equipes de nas missões, que as Forças Armadas são convocadas como forças subsidiárias.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
A bacia hidrográfica vem sendo apontada em muitos trabalhos como temática que favorece a prática de ensino interdisciplinar e a conscientização sobre...
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Resumo
A bacia hidrográfica vem sendo apontada em muitos trabalhos como temática que favorece a prática de ensino interdisciplinar e a conscientização sobre os problemas ambientais. A estrutura curricular está organizada em disciplinas, ou componentes curriculares sendo possível a interdisciplinaridade, por meio do desenvolvimento de práticas de ensino que integram os conteúdos que tornam o processo de ensino-aprendizagem contextualizado ao estudante. Tendo como referencial teórico estudos sobre o currículo e seu ensino, o trabalho teve como objetivo propor e analisar, na visão dos(as) professores(as) participantes, um projeto colaborativo que visou integrar a bacia hidrográfica como conteúdo das disciplinas envolvidas de forma interdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental em uma escola da rede pública. Por meio da metodologia de pesquisa-ação, um grupo de professores(as) foi convidado a desenvolver sequências didáticas estruturadas a partir da bacia hidrográfica, em reuniões formativas, de discussão do currículo, visitas à campo e elaboração de planos de aula nas disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, História e Ciências. Para coleta de dados foram analisados questionários, reflexão escrita, roteiros de atividade de campo, planos de aula e entrevistas. Os resultados indicam que a formação de um grupo foi determinante para colaboração e preparação de aulas, apoiadas na reflexão sobre a bacia hidrográfica e o currículo. Para estes(as) professores(as), a conquista de um espaço de formação continuada coletiva na escola possibilitou tornar a bacia hidrográfica um conteúdo estruturante e fortaleceu a interdisciplinaridade, resultado que sinaliza o elevado potencial pedagógico das iniciativas de colaboração docente na escola para tornar viável a interdisciplinaridade no ensino.
Navegar é preciso: https://sites.google.com/usp.br/baciahidroeformacaodocente
A bacia hidrográfica do rio Cauamé [recurso eletrônico]
Livro - Português
Publicação: São Carlos, SP : RiMa Editorial, 2022.
Assunto: Água - Gestão
Neste livro a bacia hidrográfica do rio Cauamé é retratada como uma unidade que possui características naturais, sociais, econômicas, políticas e...
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Neste livro a bacia hidrográfica do rio Cauamé é retratada como uma unidade que possui características naturais, sociais, econômicas, políticas e culturais que a particularizam e proporcionam uma análise integrada, para o planejamento e gestão, ora com traços comuns a outros recursos hídricos, ora com distinções específicas da sua região. Este compêndio é resultado de pesquisas interdisciplinares no âmbito do Mestrado Profissional em Rede Nacional de Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfÁgua, Polo da Universidade Federal de Roraima.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Água
O trabalho apresenta o desenvolvimento de competências e habilidades no processo de ensino-aprendizagem do ciclo hidrológico no Ensino Fundamental I,...
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Resumo
O trabalho apresenta o desenvolvimento de competências e habilidades no processo de ensino-aprendizagem do ciclo hidrológico no Ensino Fundamental I, na perspectiva de evidenciar as potencialidades e fragilidades da práxis docente no favorecimento da aprendizagem significativa. Nesse direcionamento, foi indispensável conhecer a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento orientador da proposta dos currículos da educação brasileira. Assim, o objetivo geral desta pesquisa foi verificar elementos da proposta pedagógica da BNCC para o ensino do objeto de conhecimento "ciclo hidrológico", a partir dos componentes curriculares Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes, Educação Física, Ensino Religioso e Educação Física, referentes ao 5º (quinto) ano do ensino fundamental I. O método utilizado foi o estudo de caso e a abordagem metodológica foi qualitativa, com a utilização das estratégias da análise documental e observação participante. Os procedimentos operacionais ocorreram em dois momentos: (1) Análise nos Planos de Curso e Diário de Classe dos Docentes dos componentes curriculares do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental I, do ano de 2021; (2) A partir da investigação, foi realizada uma oficina com docentes para a elaboração de uma Sequência Didática fundamentada nas dez Competências Gerais da BNCC e nos Objetivos 4 e 6 dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS propostos pela Organização das Nações Unidas - ONU. Os resultados foram organizados em categorias, o que sinalizou existir forte relação entre o significado oferecido pelo aluno ao conteúdo ensinado nas aulas e as atitudes do professor. Além disso, a pesquisa apontou para um ensino que necessita de mais ferramentas sensibilizadoras sobre a questão hídrica, que sobressaiam em relação às aulas de predominância expositiva, restritas ao constante uso de atividades impressas e uso do livro didático. O produto educacional se apresenta no anexo 1, a Sequência Didática Interdisciplinar. Como conclusão, verifica-se que a maioria dos professores da escola estudada conhece, mas ainda não utiliza, a BNCC na prática docente. A prática tradicional de ensino do ciclo hidrológico ainda está presente, apontando para a necessidade de inovação no processo de ensino aprendizagem no Ensino Fundamental, que culmine na reflexão-ação-reflexão sobre a importância do ciclo hidrológico e de todo o ambiente. Quando envolvidos, os professores são capazes de promover o ensino-aprendizagem associando conhecimentos do cotidiano com o científico, resultando em aprendizagem significativa, capaz de transformar a vida do aluno a partir de sua vivência.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Água - Gestão
O Plano Diretor é parte integrante do processo de planejamento municipal e deve englobar o território do município. Em se tratando de planejamento...
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Resumo
O Plano Diretor é parte integrante do processo de planejamento municipal e deve englobar o território do município. Em se tratando de planejamento urbano, os municípios assumem um papel fundamental no estabelecimento de políticas públicas visando o ordenamento da cidade. Os Planos de Bacias Hidrográficas visam fundamentar e orientar a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos no âmbito das bacias hidrográficas, apresentando metas de curto, médio e longo prazos. Os Planos Diretores Municipais devem integrar as diretrizes presentes nos Planos de Recursos Hídricos, identificando instrumentos de controle e fiscalização, por meio dos quais os cidadãos e também a administração pública possam fiscalizar e garantir seu efetivo cumprimento. O objetivo deste trabalho é averiguar a relação entre esses instrumentos de planejamento ambiental Plano de Bacia Hidrográfica e Plano Diretor Municipal, tendo como objetos de estudo de caso o Plano de Bacia Hidrográfica dos Rios Turvo e Grande (UGRH 15) e o Plano Diretor Municipal de São José do Rio Preto, SP. Para tanto, foi realizada uma revisão da literatura a respeito das dificuldades de integração entre os Planos Diretores Municipais e de Bacias Hidrográficas. Posteriormente, foi realizada uma análise das características gerais da bacia, tendo por base o Plano de Bacia e as características do município de São José do Rio Preto, além do histórico da revisão do Plano Diretor Municipal. Neste sentido, se buscou identificar as possíveis contribuições das informações presentes no Plano de Bacias para a elaboração do diagnóstico e prognóstico do Plano Diretor Municipal. Realizou-se a análise das possíveis convergências e divergências existentes em ambos os Planos, em termos de diagnóstico e proposições, nos temas afeitos aos recursos hídricos, como qualidade e quantidade hídricas, resíduos sólidos, proteção e revegetação de Áreas de Preservação Permanentes, recuperação e prevenção de erosões urbanas e rurais, dentre outros. Ressalta-se que os Planos Diretores Municipais carecem de articulação com os Planos de Bacia Hidrográfica, uma vez que este é um instrumento que tem o propósito de integrar a gestão de recursos hídricos, para uma melhor gestão do território. Conclui-se que, por meio da análise do Plano de Bacia da UGRHI 15 e do Plano Diretor de São José do Rio Preto, a gestão compartilhada e integrada não ocorreu de forma sistemática, por diversos fatores.
Moura, Wilson Antonio Lopes de
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Ciências Ambientais
Diversos são os problemas ambientais presentes na sociedade, sendo que o ambiente escolar se torna um local de grande importância para levar as...
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Resumo
Diversos são os problemas ambientais presentes na sociedade, sendo que o ambiente escolar se torna um local de grande importância para levar as discussões referentes a eles e ajudar na busca por possíveis respostas a esses desafios. O presente trabalho tem por objetivo discutir a construção de Indicadores de Desenvolvimento Sustentável a partir da análise do entorno escolar, se utilizando de diferentes recursos didáticos e do Modelo PEIR. Além disso, teve como foco a produção de uma cartilha contendo um guia sobre como construir indicadores, podendo ser utilizada por professores e alunos em suas aulas. A metodologia a ser aplicada é a de Pesquisa Ação e apresenta inicialmente um estudo bibliográfico sobre quatro temas que são estruturantes na pesquisa, sendo eles: os recursos didáticos, as Ciências Ambientais, o Modelo PEIR e os Indicadores de Desenvolvimento Sustentável. Foram utilizadas durante o desenvolvimento da pesquisa aulas de campo, mapas e imagens de satélite para construir junto aos alunos os indicadores. Como resultados obtidos pode-se dizer que a utilização do Modelo PEIR e dos Indicadores de Desenvolvimento Sustentável para o desenvolvimento de aprendizagens relativas às questões ambientais presentes no entorno escolar são de grande importância para que o aluno consiga associar elementos presentes nas diferentes dimensões, integrando questões sociais, históricas, econômicas, culturais e ambientais. Esse uso do Modelo PEIR e dos Indicadores deve ser acompanhado de práticas pedagógicas que se utilizem de diferentes recursos didáticos para seu desenvolvimento, sendo principalmente as aulas de campo um dos recursos de maior impacto para sua compreensão por parte dos alunos, levando a uma educação ambiental crítica e reflexiva, desenvolvendo alunos engajados na análise e transformação dos espaços ambientais locais.
A construção de uma ecopedagogia na escola [recurso eletrônico]
Mitouso, Glacilene Medins de Menezes
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Professores - Formação
As questões socioambientais têm ganhado bastante repercussão no cenário mundial pelo agravamento das crises ambiental e climática. No campo...
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Resumo
As questões socioambientais têm ganhado bastante repercussão no cenário mundial pelo agravamento das crises ambiental e climática. No campo educacional, tem exigido dos docentes um aprofundamento teórico e prático sobre metodologias didático-pedagógicas interdisciplinares, capazes de promover discussões relacionadas às problemáticas socioambientais na escola. Nesse sentido, este estudo teve por objetivo a construção de um Produto Educacional para auxiliar a prática pedagógica dos docentes do Ensino Fundamental II quanto à conservação e o uso sustentável dos recursos hídricos a partir da abordagem do pensamento complexo e interdisciplinar. Para o desenvolvimento da pesquisa utilizou-se o método dialógico e o paradigma da complexidade numa abordagem qualitativa, sob a forma do estudo de caso, fazendo uso da análise documental, entrevista e oficinas pedagógicas. Os resultados apontaram que os participantes da pesquisa reconhecem os aspectos que interferem nas práticas de ensino e nos objetivos traçados para o desenvolvimento dessas práticas, dificultando a abordagem das temáticas socioambientais, sobretudo, relacionadas à conservação e o uso racional da água. Eles corroboraram com a ideia de que a prática pedagógica interdisciplinar contribui para a superação da visão disciplinar e fragmentada do processo educativo. E por fim, reconheceram que a mudança demanda comprometimento por parte de todo o coletivo para que seja implementada a Ecopedagogia na escola. Nessa perspectiva, o Produto Educacional - Guia Didático: A construção de uma Ecopedagogia pelo uso racional e sustentável dos recursos hídricos, se apresenta como uma ferramenta pedagógica de apoio às práticas de ensino interdisciplinares que, visam a promoção das Ciências Ambientais e a formação crítica e integral dos educandos do Ensino Fundamental II, podendo ser aplicado, aprimorado e replicado nas diversas séries da Educação Básica.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Águas Subterrâneas
A disposição incorreta de lixos e resíduos diversos pode causar danos ambientais significativos, onde se incluía contaminação dos solos e dos recursos...
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Resumo
A disposição incorreta de lixos e resíduos diversos pode causar danos ambientais significativos, onde se incluía contaminação dos solos e dos recursos hídricos. Esses materiais podem conter substâncias químicas com características tóxicas, tais como os metais tóxicos que, através do chorume gerado atingem o solo e os corpos hídricos superficiais e subterrâneos. A importância de estudar esses recursos hídricos justifica-se pela necessidade de se conhecerem esses potenciais contaminantes, bem como, a sua evolução na área afetada. Neste contexto, o presente estudo foi realizado na área do aterro sanitário de Itabira/MG e avaliou os resultados dos monitoramentos da água subterrânea local, realizados em laboratórios no período de 2010 a 2019, quanto à presença dos elementos contaminantes cádmio, chumbo, cobre, cromo e zinco. Por meio dos resultados das análises comprovou-se que em todos os pontos estudados as concentrações desses metais ultrapassaram os limites legais estabelecidos. Foi produzido o mapa do NA da área, onde evidenciou-se que as maiores concentrações dos elementos contaminantes pesquisados foram identificadas nos pontos localizados à jusante da área de disposição final de lixos e, principalmente, onde o nível freático da água está mais alto. Um estudo realizado em 2017 a partir da aplicação do método GOD, que leva em consideração o tipo de aquífero, caracterizou o local com um índice de moderada vulnerabilidade. Foram confeccionados mapas que demonstraram a evolução dos contaminantes registrados nos monitoramentos realizados no período analisado. Em decorrência dos resultados obtidos, bem como, da relevância da microbacia local para a captação de água para o abastecimento municipal, é de suma importância que sejam realizadas ações de monitoramento contínuo das águas subterrâneas e superficiais. Recomenda-se também a continuidade dos estudos da contaminação da área com ênfase na proposição de metodologias de remediação da água subterrânea contaminada.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
O presente estudo apresenta como Tema: a situação atual e ações antrópicas na Comunidade de Boa Vista, Niterói. Este foi desenvolvido a partir de uma...
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Resumo
O presente estudo apresenta como Tema: a situação atual e ações antrópicas na Comunidade de Boa Vista, Niterói. Este foi desenvolvido a partir de uma visita técnica realizada pelos alunos do curso de Mestrado em Defesa e Segurança Civil - UFF. Os autores apresentam como questão norteadora: "Quais as ações antrópicas envolvidas na comunidade de Boa vista?" Objeto de Estudo: A Comunidade de Boa Vista, e suas características quanto à ocupação da área, condições de moradias, urbanização, saneamento básico e aspectos naturais do terreno desfavoráveis a construções. Objetivos: Descrever as formas de ocupação do solo, ações antrópicas e suas influências na estabilidade das encostas, realizar uma análise comparativa a cerca da atuação da defesa civil no passado e no presente. A metodologia utilizada foi: Observação não participante, pesquisa descritiva e análise de conteúdo. Concluímos que a Comunidade de Boa Vista apresenta uma área com muitas vulnerabilidades.
A difícil aplicabilidade da Política de Águas no Brasil [recurso eletrônico]
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Direito de Águas
Após 12 anos de vigência da Política Nacional de Recursos Hídricos (lei 9.433/97), esta é quase que totalmente desconhecida da população brasileira,...
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Resumo
Após 12 anos de vigência da Política Nacional de Recursos Hídricos (lei 9.433/97), esta é quase que totalmente desconhecida da população brasileira, apesar da importância da água para qualquer ser vivo. Este artigo discute as razões desse desconhecimento, a partir da análise e interpretação dos Fundamentos da Lei, de forma a estimular uma maior reflexão sobre a questão e uma maior valorização da importância da água para o Brasil, dentro do contexto geopolítico do século 21.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2015.
Assunto: Defesa Civil
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais,...
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Resumo
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais, órgãos legalizadores e instituições ligadas ao meio ambiente. O presente trabalho apresenta parte das consequências socioeconômicas acarretadas pelas enchentes, inundações e a degradação socioambiental no município de Itaperuna-RJ, localizado na região Noroeste Fluminense, pertencente à bacia do rio Muriaé. Enfatizando questões ambientais, o estudo também discorre sobre a dinâmica dos resultados dos processos relacionados às inundações na área urbana, bem como as propostas de ações e intervenções em execução pelo poder público, projeto de mitigação das cheias do rio Muriaé, o projeto de drenagem pluvial do bairro Vinhosa e as ações da defesa civil no gerenciamento de desastres. Estas intervenções refletem a preocupação das autoridades, que perceberam que os gastos com a recuperação e reurbanização são extremamente elevados mas não se comparam aos prejuízos com saúde e perdas de vidas humanas após cada episódio.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Inundações
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais,...
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Resumo
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais, órgãos gestores públicos e instituições ligadas ao meio ambiente. O presente trabalho descreve os impactos acarretados pelas enchentes no município de Itaperuna, localizado na região Noroeste Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. O estudo também discorre sobre a dinâmica dos processos relacionados às inundações na área urbana, bem como os projetos e ações propostas pelo poder público para minimizar os impactos decorrentes destes processos.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Inundações
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais,...
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Resumo
Com o crescimento urbano cada vez mais acelerado, o planejamento territorial tem sido tratado com maior importância, principalmente por profissionais, órgãos gestores públicos e instituições ligadas ao meio ambiente. O presente trabalho descreve os impactos acarretados pelas enchentes no município de Itaperuna, localizado na região Noroeste Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. O estudo também discorre sobre a dinâmica dos processos relacionados às inundações na área urbana, bem como os projetos e ações propostas pelo poder público para minimizar os impactos decorrentes destes processos.
Ribeiro, Alexandre Milczanowski
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Desastres
O processo de favelização se faz presente nas grandes metrópoles do mundo, no Brasil não é diferente. A falta de políticas públicas e de...
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Resumo
O processo de favelização se faz presente nas grandes metrópoles do mundo, no Brasil não é diferente. A falta de políticas públicas e de infraestrutura adequada para o crescimento e desenvolvimento das cidades, têm sido problema latente para qualquer gestor público. As ocupações desordenadas se proliferam exponencialmente, enquanto as ações do poder público não conseguem acompanhar esse crescimento, gerando um passivo social enorme. Com as mudanças climáticas e a ocorrência de fenômenos atmosféricos extremos têm se intensificado, assim como sua intensidade. As ocupações desordenadas em encostas tornam-se extremamente vulneráveis a esses eventos climáticos. O Rio de Janeiro têm sido cenário de grandes desastres naturais nos últimos anos, com incidentes terríveis como os ocorridos no Morro da Carioca em Angra dos Reis e no Morro do Bumba em Niterói, no ano de 2010 e o grande desastre na região serrana do Estado em 2012. Para evitar que desastres como estes ocorram novamente, é preciso entender o processo de construção da vulnerabilidade das comunidades. O processo de ocupação é, sem dúvida, peça fundamental nesse processo. Neste caso, Angra dos Reis foi tomada como objeto de estudo, a fim de se entender o processo de formação de suas comunidades e as condições que fazem a cidade estar entre as 50 mais suscetíveis à desastre no Brasil.
A ecopedagogia para pensar as águas urbanas na 'Bica de São Cristovão/SE' [recurso eletrônico]
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Ciências Ambientais
No campo da educação é fundamental enfatizar temáticas que abordem a relação homem, meio ambiente e sensibilização humana. Essa relação torna-se...
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No campo da educação é fundamental enfatizar temáticas que abordem a relação homem, meio ambiente e sensibilização humana. Essa relação torna-se relevante para que as pessoas entendam o mundo em que vivem e passem a respeitar a natureza, desencadeando qualidade de vida para toda si e toda a população. Como se sabe, a educação é uma das ferramentas mais eficazes para ressignificar formas de ver e cuidar do nosso planeta Terra, indicando assim, um novo modelo de comportamento e buscando um equilíbrio no ambiente. Para tanto, o nosso trabalho teve como objetivo geral refletir a formação de ecopedagogos com enfoque principal na relação águas urbanas-bica-escola, utilizando como campo de pesquisa a Bica dos Pintos, localizada na cidade de São Cristóvão-SE. Para concretização do nosso trabalho, utilizamos como suporte teórico-metodológico os estudos de Freire (1979) e Loureiro (2003) relacionados à Educação Ambiental; Gadotti (2009) no que se trata da ecopedagogia; Tundisi (2003) acerca das águas urbanas; assim como Batista (2015) e Gadotti (1990) para o método de pesquisa, além de Gil (2008), Gil e Godoy (1995), Lakatos e Marconi (2011) sobre metodologia, dentre outros de igual relevância. Nesta dissertação desenvolvemos dois projetos, um curso de formação continuada com estudantes dos cursos de licenciatura em Pedagogia e Ciências Biológicas das "Faculdades Integradas de Sergipe (FISE)", que resultou na construção de um vídeo documentário como produto didático. E um segundo curso contemplando as dimensões e desafios da Educação Ambiental voltado para os estudantes da educação básica, especificamente na Escola Estadual "Professor Manuel dos Passos Oliveira Teles". Na ocasião deste curso, foi construída pelos alunos uma cartilha eletrônica sobre a preservação da Bica dos Pintos, que está localizada na mesma cidade da escola participante da pesquisa. Por se tratar de uma pesquisa qualitativa, a qual tem como método dialético, utilizamos como ponto de partida teórico levantamentos bibliográficos e documentais, e de maneira empírica a aplicação de entrevistas para análise diagnóstica junto aos (as) alunos(as) envolvidos(as) e moradores do entorno da bica. Essas atividades permitiram a discussão da problemática ambiental no que se refere ao uso das águas da Bica dos Pintos e a conservação do local, assim como o levantamento de possíveis soluções para problemas encontrados. Vale ressaltar que o diálogo de saberes possibilitou a todos os envolvidos se reconhecerem como atores principais de sua história, sendo cada um estimulado a participar na melhoria do local. Assim, diante do envolvimento dos alunos, foi possível observar o olhar crítico e reflexivo de cada um acerca dos problemas ambientais, contribuindo para a sua formação cidadã.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Educação Ambiental
Uma das maiores preocupações ambientais da sociedade contemporânea, são as consequências que o consumo excessivo de produtos de origem industrial...
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Resumo
Uma das maiores preocupações ambientais da sociedade contemporânea, são as consequências que o consumo excessivo de produtos de origem industrial causa sobre a natureza, principalmente o destino dado após o seu uso, essa preocupação é observada tanto na área urbana quanto na rural. As comunidades ribeirinhas de Abaetetuba-PA estão entre as que enfrentam sérios problemas na eliminação dos resíduos sólidos, dando-lhes o tratamento que é conveniente, porém inadequado. Nesse sentido, esse trabalho foi realizado em escolas públicas de três comunidades ribeirinhas do município, no período de Janeiro a Dezembro de 2018, cujo objetivo foi o de analisar a prática da Educação Ambiental como motivadora de ações sustentáveis quanto ao uso e manuseio adequado dos resíduos sólidos. A pesquisa é de caráter quali-quantitativo e participaram do trabalho alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental. Foram aplicados questionários e desenvolvidas práticas pedagógicas como: palestras, atividades extraclasse, oficinas e elaboração de uma cartilha de educação ambiental, os resultados foram positivos e são apresentados através de gráficos e tabelas. Foi verificado que, antes das atividades, mais da metade dos alunos das três escolas, cerca de 70%, desconhecia conceitos como sustentabilidade, educação ambiental, resíduos sólidos, entre outros, e achavam correto o destino que sua comunidade estava dando ao lixo doméstico, assim como consideravam certas algumas práticas antigas da população como a queima do lixo. Após as atividades pedagógicas podemos perceber a mudança de mentalidade nesses alunos. Com o conhecimento adquirido e através da introdução da educação ambiental, 90% dos alunos pensaram e agiram de maneira sustentável, condenando inclusive, qualquer prática que pudesse colocar em risco o meio ambiente e sua qualidade de vida. Dessa forma, passaram a buscar alternativas que pudessem amenizar as consequências do descarte inadequado dos resíduos sólidos. Além disso, passaram a levar as informações seus familiares e a quem se interessasse pelo tema, que até então era de conhecimento de poucos. Com isso, tornam-se multiplicadores de ações sustentáveis, contribuindo para a manutenção de sua qualidade vida. Através da entrevista com representante da secretaria de meio ambiente soube-se da existência de projetos voltados a minimizar o problema do descarte dos resíduos sólidos nas ilhas de Abaetetuba e a cartilha ambiental contribuiu para promover a reflexão e motivar o aluno a novas práticas ecológicas. O resultado esperado é que novas cartilhas sejam produzidas e trabalhadas com alunos de todas as séries tanto da área urbana quanto na rural de outros municípios e assim expandir a prática da educação ambiental para a proteção e preservação do meio ambiente.
Kluthcovsky, Patrícia Corrêa Wasilewski
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
Esta pesquisa teve como proposta analisar a educação ambiental no contexto das relações construídas pelos educandos jovens e adultos com o Rio...
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Resumo
Esta pesquisa teve como proposta analisar a educação ambiental no contexto das relações construídas pelos educandos jovens e adultos com o Rio Barigui. Especificamente, o universo desse estudo foram os estudantes matriculados no Ensino Médio, do CEEBJA -CIC (Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos) localizado em Curitiba/ PR. A geração de dados ocorreu com a aplicação de um questionário on-line construído com o auxílio da ferramenta Google Forms, que foi enviado para os alunos por meio de grupos de Whatsapp e também disponibilizado na plataforma de ensino Google Classroom. O questionário foi proposto com a intenção de analisar o conhecimento sobre a realidade socioambiental e as representações imaginárias, simbólicas e afetivas dos sujeitos educandos com as águas do rio Barigui. O referencial de base para essa análise foi a Teoria das Representações Sociais de Moscovici, Jodelet, Doise e Abric. Esses dados experienciais são indicativos das interações e significações com a água, que podem contribuir na sua gestão e conservação. Quanto a abordagem, essa pesquisa adotou as formas qualitativa e quantitativa, algumas questões propostas aos educandos foram objetivas e as respostas foram reunidas, traduzidas em números e analisadas e ainda houve um momento aonde os pesquisados puderam responder abertamente sobre o passado, o presente e projetar um futuro para essas águas. Os dados revelados pelos educandos serviram de base para a construção dos produtos educacionais resultantes dessa pesquisa, sendo esses: um tour virtual pelo rio Barigui, intitulado Rio Barigui: que rio é esse? e também a criação de um site contendo informações que possam ser utilizadas em práticas pedagógicas em Educação Ambiental, na escola, voltadas para a preservação dos recursos hídricos. O site foi criado a fim de abrigar o tour virtual e subsidiar contextualizações, através de textos, imagens e vídeos, a respeito das realidades local, regional e global das águas, que possam ser exploradas pelas diversas áreas disciplinares que compõem o currículo do Ensino Médio. Ainda, por meio das análises foi possível concluir que muitos educandos desconhecem a bacia hidrográfica que passa pelas regiões aonde acessam e que também não costumam frequentar parques, reservas e outros locais por onde passam as águas desse rio, sendo esse um motivo para explorar esses locais em ações pedagógicas voltadas as causas ambientais para que esses sujeitos se sintam pertencentes ao meio. Outro aspecto notado é que a formação ambiental dos respondentes, seja formal ou informal, convergiu até o momento para uma abordagem mais conservadora, com foco na mudança individual e comportamental, centrada na transmissão de conhecimentos ecologicamente corretos, considerando o indivíduo como um recorte da realidade e anulando a sua existência como ser social, quando distante das dimensões políticas, econômicas e culturais, o que pode representar um obstáculo para a solução dos problemas ambientais que precisam ser superados. Por fim, com base na investigação realizada, é possível afirmar a necessidade de atividades que envolvam o cotidiano do educando, como uma estratégia de ensino das Ciências Ambientais. O educando deve ser levado a perceber a sua importância no processo de participação na gestão das águas, como um mediador da transformação socioambiental. Compreender os aspectos locais que envolvem os recursos hídricos é o primeiro passo para a reflexão crítica sobre a questão da água no mundo.
Mundos de água: http://www.mundosdeagua.com.br/
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
O presente estudo, em caráter de ensaio, busca refletir sobre a vida de jovens do campo e da cidade frente às dinâmicas do mundo capitalista selvagem...
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Resumo
O presente estudo, em caráter de ensaio, busca refletir sobre a vida de jovens do campo e da cidade frente às dinâmicas do mundo capitalista selvagem e globalizado, compreendido como um modo de domínio que transforma e se apropria vorazmente nas esferas sociais e ambientais. O fio condutor da narrativa é a trajetória do autor, educador, ambientalista e originário de contexto agrícola no interior do estado do Paraná, atravessado por transformações decorrentes da mecanização e industrialização da agricultura. Tal trajetória é posta em diálogo com registros de classe, realizados entre o período de 1995 à 2019, durante aulas ministradas pelo autor enquanto professor da educação de jovens e adultos/EJA no município de Abatiá (PR) e Curitiba (Capital Paranaense). Busca-se refletir sobre o papel da educação diante de um conjunto de temas socioambientais, entre eles: as imposições da revolução agrícola e industrial sobre os padrões locais de produção e consumo, o processo migratório e as transformações no campo e na cidade, os impactos ambientais sentidos nas vidas das pessoas em decorrência da contaminação ambiental e alimentar resultante do uso de agrotóxicos. O ensaio é um convite à reflexão sobre uma ecologia na prática, centrada na análise de nossas vidas, cujos valores sociais se veem ameaçados em prol do "progresso" exigindo outras abordagens de educação ambiental.
Vidal, Shirley da Cunha Vasconcellos
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2017.
Assunto: Educação
O presente trabalho surgiu como fruto do interesse em contribuir com a Educomunicação para as ações no âmbito da Defesa Civil, no sentido de...
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Resumo
O presente trabalho surgiu como fruto do interesse em contribuir com a Educomunicação para as ações no âmbito da Defesa Civil, no sentido de sensibilizar os indivíduos em relação à percepção para a prevenção e mitigação de riscos de desastres. Fez-se um estudo de caso na Secretaria Municipal de Defesa Civil do município de Niterói (SMDCi), Rio de Janeiro, por meio de uma pesquisa exploratória, qualitativa e descritiva, na qual dados coletados foram levantados por meio de visitas ao órgão, entrevistas gravadas em vídeo e questionários, em formato aberto, em que se buscou conhecer os recursos utilizados pela instituição para otimizar as suas ações e estratégias quanto à prevenção e mitigação de riscos de desastres no município. Identificou-se que a área de Risco/Danos Estruturais, assim definida por esse órgão, por englobar os diversos problemas associados a Riscos Estruturais e, consequentemente, relacionados com os desastres classificados e codificados pela Classificação e Codificação Brasileira de Desastres (COBRADE) como Colapso de edificações, constituem o principal "problema" da instituição, visto que é o maior motivo de abertura de solicitações dessa entidade. Dessa forma, esta pesquisa objetivou propor a Educomunicação para facilitar e promover o diálogo entre a SMDCi e os munícipes, por meio de subsídios educomunicativos, tais como recursos midiáticos e outros (palestras, cartilhas, folders, banners), capilarizando informações, conhecimentos, saberes e estimulando uma visão crítica. Por meio dessa prática, buscou-se sensibilizar os indivíduos para a prevenção e mitigação de riscos de desastres relacionados com a área de Risco/Danos Estruturais, bem como otimizar as ações desse órgão no município. Por agregar novos valores, a Educomunicação pode contribuir difundindo informações e conhecimentos a respeito dessa classificação de desastre, diminuindo e/ou evitando a abertura de solicitações desnecessárias e concorrendo, principalmente, para a prevenção e mitigação desses riscos. Concluiu-se que, embora a SMDCi já utilize várias práticas educomunicativas, não há nenhum recurso educomunicativo disponível relacionado com Risco/Danos Estruturais que possa otimizar as ações ligadas a essa área.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Água - Gestão
Este trabalho busca demonstrar a efetividade da Lei n° 10.350/94, conhecida como a Lei das Águas gaúcha. Muito se tem dito sobre os motivos da não...
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Resumo
Este trabalho busca demonstrar a efetividade da Lei n° 10.350/94, conhecida como a Lei das Águas gaúcha. Muito se tem dito sobre os motivos da não implantação dos instrumentos da referida lei na totalidade e o quanto esse fato prejudica não só os seus atores como também a garantia do acesso à água de qualidade e em quantidade para todos. O próprio desenvolvimento do Estado do Rio Grande do Sul tem sido atrapalhado pela degradação dos recursos hídricos. Este estudo teve como base a análise de 26 anos da lei, até dezembro de 2020. O recorte territorial foi a região hidrográfica do Guaíba. Os resultados da pesquisa demostram que muito já foi feito pelos atores e que as possíveis alterações na lei devem ter o objetivo de atualização e não de alteração em seus fundamentos. Pretendemos que este trabalho, com seu produto ordenado de evidências documentais, suas conclusões e recomendações, possa contribuir no nivelamento dos entendimentos quanto às adequações necessárias da lei. Boa parte do objetivo proposto já terá sido cumprido caso esse nivelamento facilite os necessários acordos entre as partes abrangidas. O certo é que precisamos do envolvimento de mais pessoas na defesa desse bem natural e essencial à manutenção da vida.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Barragens e Açudes
A fragmentação fluvial, praticada desde os primórdios com diversas finalidades como a geração de energia elétrica, a reservação hídrica e controle de...
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Resumo
A fragmentação fluvial, praticada desde os primórdios com diversas finalidades como a geração de energia elétrica, a reservação hídrica e controle de inundações, gera inúmeros impactos biofísicos ao meio ambiente, e em específico sobre a rede fluvial e ecossistemas aquáticos à jusante. O avanço do conhecimento científico sobre a temática hídrica e a gestão das redes fluviais deve fomentar o aprimoramento do arcabouço jurídico brasileiro a fim de garantir a minimização de tais impactos no país, uma vez que tal arcabouço é focado em questões de disponibilidade hídrica, negligenciando os impactos ambientais. O presente estudo propôs confrontar os impactos biofísicos de fragmentação fluvial, descritos em literatura, com as normativas legais federal existentes no Brasil, para avaliação da eficácia do regramento jurídico brasileiro frente a tais impactos. Como resultado não foi encontrado legislação dedicada à fragmentação ou barramento fluvial no Brasil, sendo encontrado previsão de impactos apenas em resoluções de conselhos. Assim sendo, o presente trabalho apontou a necessidade de criação de lei federal específica voltada à tratativa dos impactos biofísicos de fragmentação fluvial no Brasil.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Ciências Ambientais
A natureza vem sofrendo transformações diuturnamente para beneficiar a humanidade. Essas transformações têm impactado diretamente na vida e no...
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Resumo
A natureza vem sofrendo transformações diuturnamente para beneficiar a humanidade. Essas transformações têm impactado diretamente na vida e no planeta. O mal produzido para sustentar os padrões econômicos atinge diretamente o meio ambiente. Esse processo produz um consumismo desenfreado e ataca a sustentabilidade ambiental. Desta forma, ações contrárias a toda essa estrutura, surgem por manifestos e cobranças, principalmente das populações que mais sofrem com o processo de degradação em curso. Nessa direção, esta dissertação tem como objetivo produzir na Escola Municipal Professor Nilson Barreto Socorro, a importância da construção de paradigmas que respeitem a natureza, abordando os impactos socioambientais gerados pelo aumento dos resíduos sólidos, fruto do consumismo implantado pelas ações capitalistas. Os métodos de abordagem utilizados em nossas análises foram: o Materialismo Histórico e Dialético em consonância com a Ação Comunicativa de Habermas. A Investigação-Ação liga aos instrumentos e às técnicas de pesquisas utilizadas na construção do trabalho. Assim, alinha-se à visão qualitativa crítica ao estudo de caso, à coleta de dados, às entrevistas, ao levantamento bibliográfico e à análise do discurso. Dialeticamente, na perspectiva da construção do sujeito social emancipado em um ambiente sustentável, percorremos os caminhos da educação ambiental e da sustentabilidade a partir de uma reflexão sobre a escola, o rio e a lixeira. Defendemos que a escola e a comunidade devem passar por um processo de construção de sujeitos com vozes capazes de construírem racionalidades que evidenciem suas ações, o seu agir no entendimento da sustentabilidade ambiental, no qual a vida tenha mais importância do que o mero desenvolvimento econômico. Assim, o registro da luta dos moradores do povoado Morena, em prol de uma outra estrutura social, fica evidente no transcorrer deste trabalho. A partir da formação desse sujeito social emancipado, nasce o produto didático, fruto da produção de um teatro e de poesias. Além disso, foi organizado um livro de poesias e desenhos interpretativos produzidos pelos estudantes, apresentando-se como ferramentas dialógicas da emancipação ambiental pela perspectiva pedagógica.
Silva, Alda Cristina Menezes da
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Turismo
O Turismo de Base Comunitária (TBC) é um modo de fazer turismo que prioriza as necessidades do lugar, das pessoas, da cultura e do meio ambiente. Esta...
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O Turismo de Base Comunitária (TBC) é um modo de fazer turismo que prioriza as necessidades do lugar, das pessoas, da cultura e do meio ambiente. Esta dissertação surgiu de duas inquietações: a primeira referiu-se ao papel da escola como espaço de discussão e reflexão acerca do TBC; e a segunda correspondeu ao estabelecimento de caminhos metodológicos para discutir sobre a implementação, organização e fortalecimento do TBC junto à escola e à comunidade. Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa foi analisar o uso da Metodologia Ativa da Problematização, junto aos estudantes da Escola Municipal Joana Almeida Pinto e pessoas da comunidade do entorno, no processo de reflexão para implementar o Turismo de Base Comunitária, na comunidade de Ponte de Itabatinga, Município de Jandaíra, Bahia. Partindo deste entendimento, constituem-se os objetivos específicos que conduziram a dissertação: caracterizar a comunidade de Ponte de Itabatinga em suas relações com a atividade turística; avaliar o uso da Metodologia da Problematização nas reflexões sobre a implementação, organização e fortalecimento do Turismo de Base Comunitária, junto aos estudantes da escola pesquisada e à comunidade de Ponte de Itabatinga; e produzir uma cartilha educacional para propagação de saberes sobre o Turismo de Base Comunitária, por meio da Metodologia da Problematização, junto à escola e à comunidade. O método da pesquisa foi centrado na fenomenologia, com uso da abordagem qualitativa. Para tanto, foram utilizadas as técnicas de coleta de dados: bibliográfica, documental, campo e "pesquisa-ação". Após autorização da pesquisa pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe, o projeto foi apresentado à gestão escolar, alunos e comunidade. Na sequência, foram iniciadas as atividades definidas para cada etapa da Metodologia da Problematização, junto aos 12 estudantes da Escola Municipal Joana Almeida Pinto e cinco pessoas da comunidade. As etapas da metodologia, seguiram a ordem definida pelo Arco de Maguerez: na observação da realidade, os participantes da pesquisa escolheram três pontos de observação P1, P2 e P3. A identificação dos pontos-chave foi realizada em grupos na etapa de observação. Na teorização organizaram-se tecnicamente e teoricamente para o estudo e investigação da temática trabalhada. Nas hipóteses de solução idealizaram e executaram a redação de uma carta aberta à Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Jandaíra, Bahia, e a definição de uma rota sustentável. E na aplicação à realidade desenharam a Rota Linha Verde, baseando-se na análise SWOT, e propuseram a viabilidade da entrega da carta aberta à Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Jandaíra, Bahia. A análise dos dados qualitativos foi orientada pelo método de Análise do Discurso, por meio do qual foram definidas as unidades de sentido: "Meio ambiente, região e significados"; "Inclusão social"; e "Turismo de Base Comunitária". As unidades de sentido revelaram questionamentos e sugestões por parte dos participantes da pesquisa, ao destacarem os problemas ambientais e refletiram a "falta de oportunidades" que, por sua vez, exclui diversas pessoas de forma social, econômica e política. Desse modo, foram encontrados, ao longo das etapas da pesquisa, elementos que podem ser usados como subsídios para a reflexão de um futuro projeto de TBC na comunidade pesquisada, através de um trabalho articulado com a Escola. Os projetos incluem as comunidades de maneira sustentável, levando-as a ter controle quanto à exploração dos recursos naturais, proporcionando a organização, o fortalecimento e levando os atores sociais a serem protagonistas de sua própria história.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Educação Ambiental
As relações históricas, políticas, econômicas e culturais entre sociedade e natureza têm conduzido significativamente aos impactos socioambientais...
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Resumo
As relações históricas, políticas, econômicas e culturais entre sociedade e natureza têm conduzido significativamente aos impactos socioambientais sobre diversos ambientes, em especial às Áreas de Preservação Permanente (APP), onde, entre os diversos ecossistemas, encontram-se os manguezais. Apesar da sua relevância socioambiental, esses sistemas ambientais têm recebido influência direta da ação antrópica, especialmente devido à expansão urbana desordenada. Nesse sentido, a presente pesquisa teve como objetivo geral analisar os processos desencadeados pela prática da Educação Ambiental Crítica para conservação dos manguezais do bairro Jabotiana em Aracaju, a partir da relação Escola, Pedagogia Ativa e Comunidade e foi desenvolvido com 35 alunos da 1ª série do Ensino Médio, da Escola Estadual Professor Joaquim Vieira Sobral. Para desenvolver a dissertação foi utilizado o método hipotéticodedutivo. Do ponto de vista da abordagem, a pesquisa é predominantemente qualitativa e os caminhos metodológicos foram construídos a partir de estratégias pedagógicas interdisciplinares: rodas de conversa; Brainstorming; modelo híbrido de Rotação por Estações; oficinas pedagógicas; aulas de campo com os estudantes; exposição fotográfica e de poemas; Caminhada Ecológica; Rádio Feira; reunião entre comunidade e escola e a construção do produto técnico educacional baseado nos resultados obtidos durante a execução das ações tanto no espaço formal quanto no espaço não-formal de ensino. Mediante Análise de Conteúdo, os resultados revelaram que o ensino e aprendizagem foram fortalecidos através do uso de metodologias ativas e de processos participativos junto à estudantes e comunidade, os quais fomentaram a construção de novos saberes acerca da importância socioambiental dos manguezais em áreas urbanas. Como forma de evidenciar os saberes construídos, o Atlas Socioambiental revela-se como produto técnico capaz de alcançar a escola, o manguezal e a comunidade com vistas à conservação do ecossistema e da valorização da sua sociobiodiversidade. A forte contribuição deste Atlas consiste ainda na capacidade de ser adaptado para outros ambientes formais de ensino que possuam ecossistemas no entorno, com vistas à formação de sujeitos sociais críticos e reflexivos, na busca por transformações no meio. Portanto, com o respaldo desses achados é possível aprofundar a discussão com o Poder Público a fim de que futuras conquistas sejam alcançadas para o bairro Jabotiana.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
A Educação para o Desenvolvimento Sustentável surge em um momento de crescente preocupação com o futuro do planeta e representa um desafio diante da...
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Resumo
A Educação para o Desenvolvimento Sustentável surge em um momento de crescente preocupação com o futuro do planeta e representa um desafio diante da educação atual. É focada na criticidade do indivíduo e em seu posicionamento diante das situações cotidianas e no desenvolvimento de habilidades para a promoção do desenvolvimento sustentável. O termo desenvolvimento sustentável, que postula um desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a qualidade de vida e as necessidades das gerações futuras surgiu pouco depois que visões da ética e da sociologia começaram a ser questionadas. Representantes dessa fase são a ética ambiental e a Sociedade de Risco de Ulrich Beck, ambas discutindo a relação do homem com a natureza. Diante dessa realidade questiona-se a possibilidade de utilizar a ética ambiental e a Sociedade de Risco para promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável e por que não por meio de jogos interdisciplinares. A partir dessa questão e com base nesses referenciais descritos originou-se o produto resultante dessa pesquisa. Nesse produto encontra-se o jogo didático "Cidade sustentável: o dilema em jogo". Espera-se que com esse produto questões relacionadas a Educação para o desenvolvimento sustentável sejam trabalhadas de maneira interdisciplinar.
A feira do peixe e as estratégias de trabalho [recurso eletrônico]
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Trabalho
O presente trabalho foi pautado com objetivo geral de produzir material didático para a educação básica, sobre a percepção dos trabalhadores da feira...
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Resumo
O presente trabalho foi pautado com objetivo geral de produzir material didático para a educação básica, sobre a percepção dos trabalhadores da feira do peixe, acerca das estratégias de comercialização e, para atingir este objetivo caracterizou-se a Feira do Peixe em Tabatinga, tendo como ponto de partida o período de defeso para entender as modificações em seu aspectos sociais, econômicos e ambientais nas formas de comercialização durante este período e, assim, também identificar os processos de trabalho e as estratégias de comercialização do peixe a partir da percepção dos trabalhadores; e descrever as estratégias de comercialização dos trabalhadores da feira do peixe no período do defeso e gerar um produto didático pedagógico sobre o tema proposto. A presente pesquisa se deu a partir das estratégias metodológicas: (1) área de estudo: feira do peixe em Tabatinga-Am; (2) se caracterizou pelo pressuposto teórico: da complexidade sistêmica, baseado em Morin, (2014); (3) teve como abordagem metodológica: o estudo de caso, baseado por Yin (2015) e (4) a operacionalização do trabalho de campo que se subdividiu em três etapas: levantamento de dados bibliográficos, dados históricos e documentais; levantamento dados histórico e documentais a qual foi chamada de Pesquisa exploratória que teve como público alvo: os trabalhadores da feira do peixe identificados como primeiro grupo e representações civis, aqui denominados segundo grupo; A pesquisa de campo que se deu a partir das coletas de dados tiveram como objetivo obter informações, versões e impressões por meio das visitas semanais, desta maneira observou-se que os recursos pesqueiros são gerenciados por várias medidas apresentadas ao longo do trabalho que, historicamente, vem sendo implementadas sem nenhuma avaliação oficial dos órgãos competentes, como: o cumprimento da legislação de não comercialização de peixe na Feira no período de defeso, pode-se identificar que há uma gestão compartilhada integrando os órgãos responsáveis pelos recursos pesqueiros, os trabalhadores da Feira e a sociedade em geral.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Educação Ambiental
Ao longo dos anos, o aprofundamento da ciência e a tecnologia vem causando profundas mudanças na relação socioambiental. Na conjuntura atual não resta...
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Resumo
Ao longo dos anos, o aprofundamento da ciência e a tecnologia vem causando profundas mudanças na relação socioambiental. Na conjuntura atual não resta dúvida de que a educação ambiental crítica é uma das maneiras mais eficientes para a formação de sujeitos ecológicos. O trabalho foi desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe na cidade de Lagarto, interior do estado de Sergipe. O estudo foi pautado na perspectiva do método pesquisa-ação; com natureza qualitativa; e, fundamentado nos procedimentos da metodologia ativa, aprendizagem baseada em projetos. A principal motivação para concretizar esse estudo está em compreender os motivos que levam a sociedade a agir em relação à natureza na contemporaneidade. Utilizando-se dos ideários ecológicos acreditamos que seja a melhor maneira de incentivar a formação de cidadãos críticos-reflexivos-participativos a partir das experiências de seu próprio cotidiano. Nessa perspectiva, objetivou contribuir para a formação de sujeitos críticos-reflexivos de sua prática na relação sociedade natureza, bem como, discutir como se dá essa relação na atual conjuntura, a partir da interdisciplinaridade no ensino das ciências ambientais; analisar a compreensão de natureza dos sujeitos envolvidos no projeto, no contexto de uma Educação Ambiental crítica, emancipatória e transformadora; construir um produto educacional e inserir em um e-book. A fim de que ocorresse o desenvolvimento da interdisciplinaridade no decorrer das ações pedagógicas para a formação de sujeitos ecológicos, foi necessário criar estratégias envolvendo as questões cotidianas vivenciadas pelos estudantes no processo de ensino e de aprendizagem, fato esse que proporcionou a autonomia no decorrer do fazer pedagógico. Inserida neste contexto, o espaço escolar passa a ser um importante espaço de diálogo de saberes e transformação social coletiva, quando permite a inserção das experiências de vida de seus sujeitos na sala de aula, (re)afirmando identidades e (res)significando saberes e possibilitando a construção de debates no contexto das ciências ambientais. Os objetivos propostos foram alcançados no processo de formação de sujeitos ecológicos, porém, o comprometimento de todos os envolvidos foi determinante e possibilitou a construção de saberes considerou a autonomia dos educandos, (re)significou valores éticos ambientais, atitudes e comportamentos ecológicos.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Água - Gestão
A Constituição Federal de 1988 passou a considerar a água como um bem de domínio público, o que foi corroborado pela Política Nacional de Recursos...
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Resumo
A Constituição Federal de 1988 passou a considerar a água como um bem de domínio público, o que foi corroborado pela Política Nacional de Recursos Hídricos, que tem como um de seus principais fundamentos a água como um recurso natural limitado e dotado de valor econômico. Não estão contempladas no âmbito dos recursos hídricos as águas minerais e potáveis de mesa, que possuem classificações diferentes, atribuídas pelo Código de Mineração e pelo Código de Águas Minerais, estando sob a gestão dos recursos minerais. Os objetivos deste trabalho foram a análise do conceito de água na gestão de recursos hídricos e na gestão de águas minerais, verificando os principais aspectos de cada gestão e a integração institucional entre elas em relação ao controle do uso da água, assim como demonstrar os procedimentos para obtenção das licenças para utilização da água, como recurso mineral ou hídrico. Foram apresentados aspectos da gestão de recursos hídricos, os seus instrumentos e objetivos, a dominialidade da água perante a Constituição Federal e o detalhamento das normas que tratam dos procedimentos para a obtenção de outorgas de direito de uso da água. Em seguida foram abordados os aspectos da gestão das águas minerais, a contextualização histórica, os conceitos, os objetivos da gestão, as principais normas e os procedimentos para obtenção de licenças para utilização da água como recurso mineral. Após a abordagem sobre as duas gestões, foi analisada a integração entre elas, a eficiência de seus objetivos em relação à água e os aspectos legais da relação institucional. Como conclusões verificou-se que a água é um recurso único, não renovável, que, independentemente de sua composição ou características, compõe o ciclo hidrológico, não sendo possível desvincular as águas subterrâneas das águas minerais, apesar de, em termos legais, ocorrer tal separação. É também questionável aplicar às águas minerais conceitos do Código de Mineração, que define jazida como uma massa individualizada de substância mineral, bem imóvel, distinto do solo, cujo limite subterrâneo é o plano vertical que coincide com o perímetro da área titulada, já que as águas não constituem massas individualizadas, possuem fluxo dinâmico e não estão localizadas em pontos fixos. Diante das situações diversas de gestão e legislações, verificou-se que a integração ainda não ocorre como deveria. As atribuições e objetivos são diferentes, pois a gestão de recursos minerais visa a regulação do aproveitamento econômico por parte das indústrias de mineração, já a de recursos hídricos visa assegurar a disponibilidade para os diversos usos de forma equilibrada e sustentável, sendo, talvez, a mais adequada para realizar a gerenciamento da água, além de contar com os instrumentos de gestão, criados especificamente para o gerenciamento da água. A gestão deve estar acima de distinções legais de um mesmo recurso e de interesses econômicos e ainda que permaneça a natureza jurídica híbrida da água, são necessários mecanismos que permitam a real integração das gestões.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Desastres
A Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) tem como principal fonte de abastecimento de água, o Rio Guandu, que por sua vez, depende do regime...
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A Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) tem como principal fonte de abastecimento de água, o Rio Guandu, que por sua vez, depende do regime hídrico do Rio Paraíba do Sul e da transposição de parte de sua vazão para o sistema Lajes-Guandu, alimentando de água bruta a estação de tratamento de água do Guandu (ETA-Guandu). Estressores naturais e antrópicos podem agredir, de forma súbita ou gradual, esse sistema de abastecimento de água, revelando carências tanto no modelo de gestão, quanto no planejamento para respostas, adotados pelas diversas agências responsáveis pelo enfrentamento deste tipo de evento adverso. Este cenário pode ser agravado, pela escassez de tempo para o restabelecimento do fornecimento de água em relação às necessidades vitais humanas, por não haver sistema de abastecimento alternativo próximo e pela tendência a agravamento de problemas em diversas áreas como saúde, segurança pública, desenvolvimento econômico, entre outros. Sendo assim, esta pesquisa se debruça em analisar a qualidade de preparação dos órgãos governamentais como as defesas civis, a CEDAE, o INEA e os Comitês de Bacia, para uma hipotética ocorrência de escassez hídrica na RMRJ. Propõe-se ainda, uma análise documental dos aspectos do planejamento, de gestão, de desenvolvimento urbano, jurídicos, orçamentários, entre outros, comparando com exemplos positivos e negativos de outros países que sofreram com os efeitos de uma crise hídrica. Desta forma, explicita-se uma perspectiva abrangente quanto ao emprego de soluções preventivas e preparativas para um risco de desastre que se revela cada dia mais presente.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2016.
Assunto: Avaliação de Riscos Ambientais
O presente estudo analisa a estrutura organizacional da Defesa Civil do município do Rio de Janeiro e seus diversos atores- governamentais, sociedade,...
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O presente estudo analisa a estrutura organizacional da Defesa Civil do município do Rio de Janeiro e seus diversos atores- governamentais, sociedade, tecnologias e educacionais, envolvidos no cenário da gestão do risco de desastres. Em um segundo olhar, analisa os registros de ocorrência -categoria, tipologia, localidade, quantitativo- no período de 5 anos. A metodologia foi dividida em três segmentos relacionados à pesquisa bibliográfica, à pesquisa documental, com análise dos documentos da Defesa Civil, e a pesquisa de campo, com a coleta de dados (questionários, entrevistas, e análise estatística). Para o início da pesquisa bibliográfica, foi realizado um estudo em fontes primárias em livros, artigos e revistas científicas nacionais e internacionais sobre os temas: administração de desastres, classificação dos desastres, instituições internacionais e ocorrências de desastres. Além disso, foram coletados os dados das ocorrências atendidas pela SUBDEC/RJ no período de 2010 a 2015. Na terceira etapa, foi realizada uma pesquisa de campo na sede da Secretaria Municipal de Defesa Civil, onde foram efetuadas entrevistas semiestruturas com os três níveis hierárquicos na organização, a saber: estratégico, tático e operacional. Os resultados evidenciam construção de uma nova realidade para Defesa Civil Municipal, principalmente no que se refere à política de redução de riscos de desastres, requer conhecer os fenômenos e as ocorrências a que a cidade está sujeita. Para tanto, faz-se necessária transformar dados em conhecimentos. Na ausência do conhecimento, decisões de políticas públicas podem ser completamente desfocadas, em relação ao território?alvo.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Desastres
O presente estudo analisa os registros de ocorrência da Defesa Civil do município do Rio de Janeiro - categoria, tipologia, localidade, quantitativo-...
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Resumo
O presente estudo analisa os registros de ocorrência da Defesa Civil do município do Rio de Janeiro - categoria, tipologia, localidade, quantitativo- no período de 2010 a 2014. A metodologia foi dividida em três segmentos relacionados à pesquisa bibliográfica (em livros a artigos científicos sobre banco de dados para registro de ocorrências de desastres); à pesquisa documental, com análise dos documentos da Defesa Civil, e a pesquisa de campo, com a coleta de dados dos registros e análise estatística. Os resultados evidenciam construção de uma nova realidade para Defesa Civil Municipal, principalmente no que se refere à política de redução de riscos de desastres, requer conhecer os fenômenos e as ocorrências a que a cidade está sujeita. Para tanto, faz-se necessária transformar dados em conhecimentos.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2011.
Assunto: Defesa Civil
O presente estudo analisa o Sistema Nacional de Defesa Civil a partir dos órgãos setoriais e de apoio que o integram na capital mineira. Faz relação...
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O presente estudo analisa o Sistema Nacional de Defesa Civil a partir dos órgãos setoriais e de apoio que o integram na capital mineira. Faz relação com as principais bases teóricas da administração e dos sistemas e utiliza a doutrina nacional de defesa civil para estruturar o modelo de gestão de desastres encontrado em Belo Horizonte. Identifica as ameaças potenciais e órgãos com maior vocação para as atividades de defesa e proteção civil e busca mostrar, a partir do cenário de risco que envolve essa cidade, a importância da interação entre eles e os gestores do Sistema. Evidencia os referenciais que podem determinar a relação dos setores da administração pública e privada com as ações de socorro e proteção da população, através da análise da cultura interna dos órgãos, da capacitação de seus agentes, estruturas e processos de produção, gestão do orçamento e inclinação setorial, mantendo na integração sistêmica entre os órgãos seu principal foco de pesquisa. Utiliza, como ferramentas de pesquisa, entrevistas e questionários dirigidos aos gestores do SINDEC e seus principais órgãos integrantes e conclui que a interação sistêmica promovida pela Política Nacional de Defesa Civil deve ser revista em aspectos que parecem bem evidentes no grupo estudado: insuficiência doutrinária e carência nas relações interinstitucionais.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Água - Gestão
Diante da crise hídrica verificada atualmente, se faz necessário reavaliar o grau de conservação dos corpos hídricos, sobretudo dos reservatórios...
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Diante da crise hídrica verificada atualmente, se faz necessário reavaliar o grau de conservação dos corpos hídricos, sobretudo dos reservatórios (constituídos por barragens), visando assim maximizar as suas possibilidades de usos. Nesse sentido, sensibilizar a população torna-se uma prerrogativa essencial para que se tenha a promoção da sustentabilidade hídrica, e por consequência seja possível assegurar o consumo de gerações futuras. Tendo então como pressuposto os padrões estabelecidos pelo Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA) para cada uso a que a água se destina, os níveis de conservação das águas de reservatórios são elementos de preocupação, principalmente por tratar-se de corpos hídricos de múltiplos usos. Nesse contexto, esta pesquisa consistiu em sensibilizar os alunos do Curso Técnico Integrado em Agronegócio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe - Campus Itabaiana/SE, sobre a gestão hídrica no Perímetro Irrigado Poções da Ribeira (Itabaiana/SE), visando assim a conservação para os usos múltiplos deste corpo hídrico. Com relação aos procedimentos metodológicos, esta pesquisa classificou-se ao nível exploratório, tendo como procedimento de abordagem um estudo de caso. Por conseguinte, por se tratar da gestão dos recursos hídricos, propõe-se assim uma abordagem às ciências ambientais, e para isso faz-se necessário utilizar da Educação Ambiental (EA) como pilar, visando dessa forma, promover reflexões e fomentar a participação social na gestão hídrica do Perímetro Irrigado Poções da Ribeira. Assim, parte-se do esclarecimento da comunidade discente acerca das condições de degradação e de conservação do corpo hídrico em estudo, para que estes se tornem disseminadores de aspectos legais associados à gestão de recursos hídricos, sobretudo a praticada no local pelo órgão gestor. No tocante aos resultados, foi utilizado como ferramenta para coleta de dados questionários estruturados aplicados de forma assistida com perguntas abertas e fechadas. Por fim, esta pesquisa, traz a produção e implementação de um recurso didático, que segundo escolha da amostra discente participante, foi constituído de um game no formato quiz, o qual contribuirá substancialmente para formação dos futuros profissionais do agronegócio, através da discussão proposta sobre a gestão hídrica.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Água - Gestão
A integração da gestão dos recursos hídricos com a gestão ambiental é uma das diretrizes previstas para implementação da Política Nacional dos...
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A integração da gestão dos recursos hídricos com a gestão ambiental é uma das diretrizes previstas para implementação da Política Nacional dos Recursos Hídricos e previsto nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS6). Apesar da previsão na legislação, nem sempre existe nos órgãos colegiados dos Comitês de Bacias Hidrográficas (CBHs), a efetiva representação de membros de Unidade de Conservação (UCs) que compõem, total ou parcialmente, a área de bacias hidrográficas. Os CBHs e os Conselhos Gestores (CGs) das UCs são espaços coletivos que fomentam a gestão participativa, com representantes de diversos setores da sociedade. O objetivo deste trabalho é contribuir com o fortalecimento das
políticas ambiental e de recursos hídricos por meio de aspectos da governança para a consolidação da gestão participativa nos comitês de bacias e conselhos gestores de UCs, no estado da Paraíba. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa aplicada, descritiva, qualitativa, com análise de estudo de caso da participação mútua dos membros do Comitê das Bacias Hidrográficas do Litoral Norte (CBHLN) e dos Conselhos Gestores da Área de Proteção Ambiental (APA) e da Área de Relevante Interesse Ecológico Manguezais (AIRIE) da foz do rio Mamanguape, no período de 2015 a 2018. O levantamento de dados foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica, obtenção de informações junto aos órgãos gestores de recursos hídricos e das UCs. A análise das áreas de ocupação e de sobreposição das UCs e do CBHLN, foi auxiliada por meio da construção de mapa temático. Percebe-se que a integração de representantes do Conselho Gestor das UCs e do CBHLN foi efetivo, com incremento do número de atores sociais envolvidos nas discussões sobre recursos hídricos. Entre as Dimensões de governança, as que favoreceram a integração dos membros destes conselhos, se destacaram as dimensões LegalInstitucional, Relações Intergovernamentais, Interação EstadoSociedade e dos Instrumentos de Gestão. São apontadas diretrizes de governança que contribuem para o fortalecimento e ampliação da integração no âmbito da gestão ambiental e de recursos hídricos, com garantia de participação de representantes nos órgãos colegiados do CBHLN e das UCs.
políticas ambiental e de recursos hídricos por meio de aspectos da governança para a consolidação da gestão participativa nos comitês de bacias e conselhos gestores de UCs, no estado da Paraíba. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa aplicada, descritiva, qualitativa, com análise de estudo de caso da participação mútua dos membros do Comitê das Bacias Hidrográficas do Litoral Norte (CBHLN) e dos Conselhos Gestores da Área de Proteção Ambiental (APA) e da Área de Relevante Interesse Ecológico Manguezais (AIRIE) da foz do rio Mamanguape, no período de 2015 a 2018. O levantamento de dados foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica, obtenção de informações junto aos órgãos gestores de recursos hídricos e das UCs. A análise das áreas de ocupação e de sobreposição das UCs e do CBHLN, foi auxiliada por meio da construção de mapa temático. Percebe-se que a integração de representantes do Conselho Gestor das UCs e do CBHLN foi efetivo, com incremento do número de atores sociais envolvidos nas discussões sobre recursos hídricos. Entre as Dimensões de governança, as que favoreceram a integração dos membros destes conselhos, se destacaram as dimensões LegalInstitucional, Relações Intergovernamentais, Interação EstadoSociedade e dos Instrumentos de Gestão. São apontadas diretrizes de governança que contribuem para o fortalecimento e ampliação da integração no âmbito da gestão ambiental e de recursos hídricos, com garantia de participação de representantes nos órgãos colegiados do CBHLN e das UCs.
Souza Junior, Liecio Gonçalves de
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Aeroportos
O presente estudo objetivou avaliar as áreas de segurança de fim de pista nos 10 mais movimentados aeroportos brasileiros de 2015, tendo como...
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O presente estudo objetivou avaliar as áreas de segurança de fim de pista nos 10 mais movimentados aeroportos brasileiros de 2015, tendo como parâmetros de análise a regulamentação aeronáutica nacional e internacional que prescrevem as suas dimensões. Além disso, buscou quantificar e qualificar tais áreas com especial atenção para o Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro, que ficou entre os quatro que possuem essas áreas, porém com dimensões que atendem o mínimo necessário. Foi possível concluir pela necessidade de um estudo mais amplo de suscetibilidade e vulnerabilidade dos aeroportos ao ponto de estimular o poder público em estabelecer diretrizes sobre os riscos dos desastres aéreos, bem como propor mudanças na legislação vigente para proibir a ocupação solo no entorno das cabeceiras dos aeroportos.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
Este artigo propõe uma análise crítica sobre a eficácia das ações de implantação e de operacionalização de coordenadorias municipais de defesa civil...
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Este artigo propõe uma análise crítica sobre a eficácia das ações de implantação e de operacionalização de coordenadorias municipais de defesa civil nos municípios que integram as regiões Norte e Noroeste do estado do Rio de Janeiro. O Ministério da Integração Nacional e a Secretaria Nacional de Defesa Civil editaram a quarta edição (2009) da Apostila sobre Implantação e Operacionalização de COMDEC, que objetiva conscientizar os governos municipais e a comunidade, sobre a importância da criação, da implantação e da operacionalização de coordenadorias municipais de defesa civil nos municípios brasileiros, pois é no plano municipal que os desastres ocorrem. No entanto, cabe avaliar se as oitenta e sete COMDECs criadas e ativas no estado do Rio de Janeiro, segundo informação do Departamento Geral de Defesa Civil do estado, estão cumprindo o seu propósito de articular, coordenar e gerenciar ações de defesa civil e as outras competências previstas no artigo 13 do Decreto Federal 5.376, de 17 de fevereiro de 2005, onde estão previstas as atribuições e funções da COMDEC. É importante também verificar se esses órgãos criados e ativos, segundo a classificação da defesa civil estadual, estão reduzindo os desastres, objetivo geral da defesa civil, e cumprindo os outros objetivos específicos constantes da Resolução n° 02 do Conselho Nacional de Defesa Civil - CONDEC, de 12 de dezembro de 1994. Esperamos que este estudo, realizado no estado do Rio de Janeiro, possa vir a subsidiar uma avaliação, em nível nacional, sobre o real papel desempenhado pelas COMDECs no campo da redução e minimização de desastres em todo o território nacional. Os dados utilizados neste trabalho foram coletados durante os mais de quinze anos de atuação dos autores, nessas duas Regiões do estado do Rio de Janeiro, tanto através do Projeto Managé quanto no exercício de cargos de gestão nos órgãos estadual e municipais de defesa civil.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Educação Ambiental
A Educação Estatística se faz necessária em diversas áreas do conhecimento, permitindo uma melhor interpretação de dados apresentados em variados...
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A Educação Estatística se faz necessária em diversas áreas do conhecimento, permitindo uma melhor interpretação de dados apresentados em variados contextos e instigando o pensamento crítico na fundamentação de julgamentos e tomada de decisões. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) estabelece diretrizes para o ensino de conteúdos de Estatística, inserida na área de Matemática, desde o início do ensino fundamental para que, desde pequenos, os alunos tornem-se aptos a desenvolverem estratégias e habilidades por meio do raciocínio crítico frente a problemas cotidianos. No final do ano de 2019 apareceu o primeiro caso de COVID-19 na China e, pouco tempo depois, em 2020, foi decretada a situação de pandemia. Desde então, estamos nos deparando com dados dispostos em tabelas e gráficos sobre o nível de contaminação, morte e recuperação por COVID-19. Essas informações chegam também às crianças através dos meios de comunicação, tornando importante que sejam debatidas com elas as causas e consequências da pandemia, incluindo a importância do isolamento social e campanhas de vacinação. O produto foco deste trabalho é uma cartilha educacional intitulada Aprendendo Estatística em Tempos de COVID-19, que destaca a importância da Estatística no combate a uma situação pandêmica nas aulas de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, trabalhando essa temática através de tabelas e gráficos, contendo informações reais sobre a taxa de contaminação da COVID-19 e dados sobre a campanha de vacinação no Brasil. Tudo isso pautado nos objetos de conhecimentos e habilidades presentes na BNCC destinados ao quarto e quinto ano do ensino fundamental. A validação do produto educacional foi sucedida por docentes, através de um formulário contendo perguntas baseadas nos critérios de validação da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Através das respostas obtidas observou-se que a cartilha teve ótima avaliação, sendo considerada em todos os quesitos, em sua maioria, como excelente. Concluímos que a cartilha atendeu ao objetivo proposto de contribuir para o ensino dos conteúdos estatísticos, proporcionando uma conscientização sobre a temática do combate a uma situação pandêmica.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Água - Gestão
A dinâmica hidrológica no Brasil demonstra que a disponibilidade dos recursos hídricos do país possui correlações com a conservação da Floresta...
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A dinâmica hidrológica no Brasil demonstra que a disponibilidade dos recursos hídricos do país possui correlações com a conservação da Floresta Amazônica. O Estado de Rondônia localiza-se integralmente na Bacia Hidrográfica do Rio Madeira e na Terra Indígena Uru-Eu-Wau-Wau (TI-UEWW) há o seu maior centro dispersor de águas superficiais. Atualmente, dos cinco Comitês de Bacias Hidrográficas (CBHs) instituídos, quatro possuem rios que nascem nessa TI, conhecida popularmente como "Caixa d'água de Rondônia". Visando caracterizar as diversas modalidades de TI e discorrer sobre serviços ambientais disponibilizados por terras indígenas com reflexões aplicadas à TI-UEWW, realizou-se pesquisa bibliográfica de caráter exploratória e entrevista com indigenista da Fundação Nacional do Índio (FUNAI). Aplicou-se técnicas de geoprocessamento para elaboração de mapas temáticos de aspectos físicos da TI-UEWW e para verificação do desmatamento até agosto de 2019, dentro da TI e num raio de 20 km de todo o seu entorno. Diante do exposto, essa pesquisa objetiva demonstrar a relevância da preservação da TI-UEWW para a gestão das águas em Rondônia evidenciando os serviços ambientais dispensados por esse território e, por meio das dinâmicas metodológicas a serem empregadas na perspectiva da pesquisa-ação, almeja-se registrar um novo olhar à gestão dos recursos hídricos, dando notabilidade à proteção da TI. Ressalta-se o grau de relevância da TI para o meio ambiente por meio de imagens que apresentem a diferença da área demarcada (com preservação da floresta nativa) e de seu entorno (desmatado). Espera-se maior sensibilização social por meio da educação ambiental e a participação da FUNAI nos CBHs e nas discuções sobre recursos hídricos, diante da demanda de usos frente às realidades culturais das comunidades indígenas, com um destaque à relação dos silvícolas com a água, utilizando e disponibilizando para sociedade um folder (produto da dissertação) de cunho educativo que ressalta a importância da TI-UEWW para preservação dos rios, manutenção do ciclo hidrológico e gestão dos recursos hídricos no Estado de Rondônia. Acredita-se que para adotar políticas de sustentabilidade é preciso governabilidade e governança. Identificar outras maneiras de promover Políticas Públicas em favor dos recursos hídricos é perspicaz. A propósito, alinhar políticas de gestão dos recursos hídricos, gestão ambiental e gestão de proteção territorial e contar com outras ferramentas de preservação, como a proteção de TI’s, é tangenciar um bom nível de expertise de gestão com Governabilidade e Governança. A cinergia das competências dos órgãos ambientais pode ser eficaz no combate ao insustentável desenvolvimento. Nesse contexto, é sugerido um reforço nos processos de Gestão dos recursos hídricos para o Estado de Rondônia mediante Proteção da TI-UEWW. A pesquisa sugere inserir a política de proteção territorial das TIs às políticas de proteção do meio ambiente, em uma possível relação interinstitucional, na promoção de uma gestão integrada, multidisciplinar, democrática e descentralizada, como é a proposta de gestão dos recursos hídricos, com união de políticas de preservação e proteção territorial como da Fundação Nacional do Índio (FUNAI), da Agência Nacional das Águas e Saneamento Básico (ANA), dos poderes Estadual (Rondônia) e municipais, entre outras parcerias público/privadas.
Aguiar, Luiz Carlos Silveira de
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Saúde Pública
O objetivo do presente estudo foi o de realizar um levantamento comparativo entre três instituições de saúde (privada, municipal e estadual) no Estado...
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O objetivo do presente estudo foi o de realizar um levantamento comparativo entre três instituições de saúde (privada, municipal e estadual) no Estado do Rio de Janeiro, tomando como referência a avaliação dos produtos e agentes perigosos nos processos de coleta e descarte dos resíduos sólidos. Observou-se que todos os estabelecimentos analisados empregam a prática de segregação de resíduos com intuito de diminuir a geração de resíduos sólidos de serviços de saúde, e assim, minimizar os custos com tratamento e disposição final. Apesar de existir capacitação dos funcionários diretamente envolvidos no manejo dos resíduos, o processo de treinamento não atinge determinados profissionais de saúde, como por exemplo, médicos e enfermeiros, o que acaba comprometendo a eficácia da gestão e o aumento da vulnerabilidade do desastre humano pela falta de conscientização desses profissionais. O estudo conclui pela ausência de planejamento do sistema de saúde brasileiro frente a uma situação de risco de desastre e propõe a participação da Defesa Civil na elaboração de um plano de mobilização hospitalar (garantia do atendimento às vítimas) e de um plano de segurança hospitalar (minimização dos efeitos de um possível sinistro ocorrido nas próprias dependências do hospital).
Aguiar, Luiz Carlos Silveira de
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2013.
Assunto: Gestão Integrada de Resíduos Sólidos
Instituições hospitalares devem levar em consideração os riscos relacionados com produtos perigosos. Os resíduos sólidos de serviços de saúde tem sido...
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Resumo
Instituições hospitalares devem levar em consideração os riscos relacionados com produtos perigosos. Os resíduos sólidos de serviços de saúde tem sido o foco das atenções das autoridades públicas relacionadas ao meio ambiente e a vigilância sanitária. Dentre os estabelecimentos que prestam serviços à saúde, destacam-se os hospitais públicos e privados, pois produzem resíduos diariamente em escala considerável de infectantes, rejeitos de medicamentos e recicláveis. O objetivo do presente estudo foi o de realizar um levantamento comparativo entre três instituições de saúde (privada, municipal e estadual) no Estado do Rio de Janeiro, tomando como referência a avaliação dos produtos e agentes perigosos nos processos de coleta e descarte dos resíduos sólidos. Para tanto, foi feita uma compilação da legislação vigente e realizadas entrevistas e registros fotográficos, quando autorizados. Como resultado, o estudo pode evidenciar a importância do rigor na gestão de resíduos sólidos de serviços de saúde para uma confiabilidade dos resultados das medidas de controle. O estudo conclui pela ausência de planejamento do sistema de saúde brasileiro frente a uma situação de risco de desastre e propõe a participação da Defesa Civil na elaboração de um plano de mobilização (garantia do atendimento às vítimas) e de um plano de segurança hospitalar (minimização dos efeitos de um possível sinistro ocorrido nas próprias dependências do hospital).
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Água Potável - Contaminação
Os cemitérios são fontes potenciais de impactos ambientais, principalmente quanto ao risco de contaminação das águas subterrâneas e superficiais por...
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Resumo
Os cemitérios são fontes potenciais de impactos ambientais, principalmente quanto ao risco de contaminação das águas subterrâneas e superficiais por microorganismos que proliferam durante os processos de decomposição dos corpos além das substâncias químicas liberadas. Esta água contaminada, por sua vez, frequentemente acaba sendo utilizada pelas populações vizinhas aos cemitérios na sedentação de animais, culturas, etc. O principal contaminante proveniente dos cemitérios é o necrochorume. O objetivo deste estudo foi constatar se existe contaminação em solo e/ou água superficial no cemitério municipal de Araruna, considerando suas características de localização, tipo de solo, proximidade com pequenas propriedades e nascente de afluente. Foram abertas trincheiras em três profundidades diferentes na lateral de covas onde o enterro de corpos humanos foram realizados sem nenhum controle de obras civis ou seja, diretamente no solo. Além disso, foram realizadas coletas de água superficial em nascente e afluente distante aproximadamente 60 metros da área do cemitério. As amostras de água e solo foram avaliadas considerando os padrões estabelecidos na resolução CONAMA 420/2009 para o solo e Resolução CONAMA 357/2005 para as amostras de águas. A análise dos metais em água foram realizadas no Laboratório da UFPR - Campus de Campo Mourão-PR. O resultado encontrado mostrou alterações que podem estar relacionadas com as características do solo local, mas não se descarta a possibilidade de interferência pela existência de um cemitério localizado à montante deste ponto de coleta cerca de 60 metros. As análises de metais em solo foram realizadas em laboratório terceirizado. Os resultados que se apresentam em relação aos metais no solo considerando seus perfis de 0 à 1,00 metro de profundidade apontam para alterações à medida de que se aprofunda o solo até ao ponto de enterramento dos corpos humanos, onde os resultados apresentados são superiores aos de referência podendo estar relacionado à decomposição humana por tratar-se de um solo de maior permeabilidade e da presença de elementos de metais na urna funerária.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Educação Ambiental
O interesse em escrever sobre as singularidades que caracterizam os caiçaras como um povo de tradição através de um estudo de campo, e estender essa...
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Resumo
O interesse em escrever sobre as singularidades que caracterizam os caiçaras como um povo de tradição através de um estudo de campo, e estender essa experiência ao contexto de sala de aula, consistiu, respectivamente, na relevância de um saber inovador no âmbito da educação e de repensar a participação dos alunos na construção do conhecimento. Compreendendo o quão significante é esse proceder para educação, o objetivo traçado nesse trabalho foi, enquanto mediadora, possibilitar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos, enquanto agentes integrantes na co-construção da cultura caiçara. Ao considerar a essência de um trabalho que se constrói coletivamente, seguiu-se a metodologia da pesquisa-ação dando sentido para formas de sociabilidade encontradas, partilhadas e discutidas. Substanciadas por essas representações, os métodos utilizados foram as entrevistas semiestruturadas com questões abertas no estudo de campo com os caiçaras, e uma sequência didática no processo de desenvolvimento e aprendizagem com os alunos em sala de aula. O trabalho revelou que o processo de aprendizado onde os alunos participaram enquanto agentes construtores, transformou as aulas em um produto de dimensões ensináveis a contribuir para o seguimento de disciplinas que possam interessar-se a usufruir desses registros.
Santos, Angélica Pires Belchior dos
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
O Serviço Social é uma profissão que tem sua prática profissional com destaque histórico na área urbana. Desde as protoformas da profissão, isto é,...
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O Serviço Social é uma profissão que tem sua prática profissional com destaque histórico na área urbana. Desde as protoformas da profissão, isto é, desde a década de 30 do século XX atua nas áreas de ocupação desordenadas, mais conhecidas como comunidades ou "favelas". A profissão ao longo dos anos se transformou de uma atuação messiânica e voluntarista, para intervenções com compromisso ético-político e técnico-operativo, comprometida com a sociedade e com a promoção de direitos sociais. Do mesmo modo, a política urbana e habitacional vem ganhando legitimidade no Brasil e suas ações contam com a participação do Assistente Social, que se depara com populações em áreas de risco ou vítimas de desastres originados pelo processo de ocupação desordenada. Para acompanhar essas populações e planejar formas de intervenção que visem à prevenção e a ação em caso de desastre sugere-se a integração do Assistente Social nas equipes multiprofissionais de Defesa Civil.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Meio Ambiente
A problemática ambiental torna-se evidente a partir da década de 60, visto os limites da natureza em relação à racionalidade econômica, à crescente...
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Resumo
A problemática ambiental torna-se evidente a partir da década de 60, visto os limites da natureza em relação à racionalidade econômica, à crescente urbanização e ao fracionamento do conhecimento. Nesse sentido, a escola possui importante papel na sensibilização dos alunos e da comunidade diante dos impactos socioambientais, haja vista que o âmbito escolar presta papel social significante na formação do cidadão crítico, participativo e consciente diante dos problemas ambientais. Desse modo, a pesquisa teve como objetivo sensibilizar os sujeitos ecológicos do Colégio Estadual Santo Antônio através da instrumentalização musical sobre os impactos socioambientais do rio do Peixe, na cidade de Coronel João Sá/BA. Para tal, partiu-se da problemática socioambiental no rio do Peixe que afeta a população na obtenção da qualidade de vida. Desse modo, a hipótese que norteou a pesquisa baseia-se que através da instrumentalização musical no contexto escolar é possível proporcionar o reconhecimento da realidade local, sensibilizando os discentes em busca de ações para minimizar os impactos socioambientais locais. Assim, a pesquisa-ação deu suporte para a realização desta pesquisa, pois esta é concebida e realizada pela busca da resolução de um problema coletivo. Em relação aos procedimentos metodológicos foram realizados estudos bibliográficos e documental, aplicação de questionário, tempestade de ideias, oficinas para confecção de instrumentos com matérias recicláveis, ação pedagógica associada ao estudo do meio, registro fotográficos, utilização de drone. A atividade de campo possibilitou aproximar a escola com seu entorno, permitindo aos discentes observar e analisar os problemas socioambientais locais. Desta forma, os resultados obtidos ao longo do processo foram expressos através de produções didáticas (vídeo documentário, maquetes, teatro de fantoches, pintura e criação de letras de músicas), desdobraram-se na construção da carta manifesto entregue na Câmara de Vereadores da cidade. Dando continuidade à pesquisa e as ações desenvolvidas, a efetivação da instrumentalização musical realizou-se através da criação de uma percussão com materiais recicláveis, a qual gerou vários produtos, como um clipe e gravação em CD-ROM com as músicas autorais dos discentes. Sendo assim, a pesquisa possibilitou o desenvolvimento de práticas educativas para além da informação, uma vez que a construção do conhecimento não ficou restrito no âmbito escolar, mostrando-se efetivo em atividades que proporcionaram aos sujeitos ecológicos associar o conhecimento sistematizado com a realidade local dos impactos socioambientais do rio do Peixe através da arte musical para sensibilização ambiental não somente na escola, mas na própria comunidade.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Água - Gestão
Na atualidade, um dos efeitos marcantes do processo de urbanização é o aumento da ocupação do solo em áreas de potencialidades hídricas. Neste...
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Resumo
Na atualidade, um dos efeitos marcantes do processo de urbanização é o aumento da ocupação do solo em áreas de potencialidades hídricas. Neste sentido, o trabalho destaca a proteção das águas como elemento essencial ao planejamento territorial, tendo como diretriz de ação a necessidade de articulação da gestão de recursos hídricos com a gestão do uso do solo prevista na Lei Federal n° 9.433 de 1997. No planejamento urbano, o Plano Diretor é o principal instrumento de planejamento da política de desenvolvimento e de expansão urbana de um território, conforme orientado pela Lei Federal nº 10.257 de 2001. Desta forma, a proposta teve como objetivo analisar a integração entre a gestão das águas e de uso do solo no planejamento territorial, para inserção do zoneamento ambiental como instrumento de planejamento e gerenciamento do território em âmbito local e capaz de complementar os Planos de Recursos Hídricos, em especial o plano de bacias hidrográficas. Neste contexto, inicialmente, foi realizada uma discussão evidenciando as políticas sobre planejamento
integrado, apontando o zoneamento ambiental como mecanismo sistêmico de interface entre os instrumentos das políticas das águas, urbana e ambiental e, indicando o Plano de Recursos Hídricos de Bacias Hidrográficas como instrumento adequado que promove a gestão integrada de recursos hídricos. Em seguida, a análise da paisagem visando a proposição de um zoneamento baseado no mapeamento das áreas de potencialidades hídricas ou recarga de aquíferos do município de Camaçari. Para tanto, foi utilizada como abordagem metodológica, a análise multicritério do Processo Analítico Hierárquico (PAH) e, como ferramentas, o Sistema de Informações Geográficas (SIG) e as técnicas do Sensoriamento Remoto (SR). No
mapeamento, foi possível observar que 39,31% do município de Camaçari apresentam índices de potencialidade muito alto a alto, 49,16% moderado e baixo a muito baixo de 11,53%, devido principalmente, as diversas características da região que propiciam a infiltração e recarga de aquíferos. A partir dos resultados observados, o zoneamento ambiental foi proposto
em quatro categorias para o alcance do cenário ambiental ideal na região: a) proteção integral; b) uso sustentável; c) manejos adequados e; d) recomposição da vegetação em áreas protegidas nos espaços urbanos. Como conclusão, o zoneamento ambiental definido nas áreas de potencialidades hídricas pode ser considerado um mecanismo satisfatório para o
ordenamento do território, indicado para ser inserido nos Planos Diretores de Cidades e capaz de complementar o Plano de Recursos Hídricos em nível de bacias hidrográficas, assegurando a proteção dos recursos hídricos, caracterizando-se por ser uma ferramenta para o planejamento territorial com enfoque integrado.
integrado, apontando o zoneamento ambiental como mecanismo sistêmico de interface entre os instrumentos das políticas das águas, urbana e ambiental e, indicando o Plano de Recursos Hídricos de Bacias Hidrográficas como instrumento adequado que promove a gestão integrada de recursos hídricos. Em seguida, a análise da paisagem visando a proposição de um zoneamento baseado no mapeamento das áreas de potencialidades hídricas ou recarga de aquíferos do município de Camaçari. Para tanto, foi utilizada como abordagem metodológica, a análise multicritério do Processo Analítico Hierárquico (PAH) e, como ferramentas, o Sistema de Informações Geográficas (SIG) e as técnicas do Sensoriamento Remoto (SR). No
mapeamento, foi possível observar que 39,31% do município de Camaçari apresentam índices de potencialidade muito alto a alto, 49,16% moderado e baixo a muito baixo de 11,53%, devido principalmente, as diversas características da região que propiciam a infiltração e recarga de aquíferos. A partir dos resultados observados, o zoneamento ambiental foi proposto
em quatro categorias para o alcance do cenário ambiental ideal na região: a) proteção integral; b) uso sustentável; c) manejos adequados e; d) recomposição da vegetação em áreas protegidas nos espaços urbanos. Como conclusão, o zoneamento ambiental definido nas áreas de potencialidades hídricas pode ser considerado um mecanismo satisfatório para o
ordenamento do território, indicado para ser inserido nos Planos Diretores de Cidades e capaz de complementar o Plano de Recursos Hídricos em nível de bacias hidrográficas, assegurando a proteção dos recursos hídricos, caracterizando-se por ser uma ferramenta para o planejamento territorial com enfoque integrado.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Ciências Ambientais
Esta dissertação apresenta um estudo sobre a produção literária amazonense que abrange aspectos socioambientais. Os estudos ambientais requerem...
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Resumo
Esta dissertação apresenta um estudo sobre a produção literária amazonense que abrange aspectos socioambientais. Os estudos ambientais requerem reflexões interdisciplinares, deste modo tivemos por objetivo geral desenvolver um produto educacional que apresentasse aspectos socioambientais de obras literárias de autores amazonenses. Entre os objetivos específicos traçados destacamos: identificar e caracterizar os aspectos socioambientais recorrentes nas obras de literatura amazonense utilizadas no Ensino Médio. Para a consecução do trabalho utilizamos a abordagem qualitativa e a análise de discurso da Bardin (1977); além disso foi usado o método da aula invertida e de mapas mentais. A perspectiva qualitativa é essencial na discussão de dados e informações, uma vez que nos pareceu não ser prudente avaliar os aspectos socioambientais existentes nas obras literárias, sem considerar o contexto no qual estas ocorrem. Após a caracterização e análise das obras literárias selecionadas realizamos uma Oficina Literária Ambiental, em parceria com os docentes, os aspectos socioambientais foram divididos para três turma de discentes do Ensino Médio - EJA matriculados na Escola Estadual Corintho Borges Façanha no município de Tefé-AM. Desta forma, buscamos fazer a interdisciplinaridade do tema com o referencial teórico sobre a cartografia literária. Com a elaboração do Atlas de Representações Literárias do Amazonas, esperamos contribuir para a compreensão de forma lúdica o ensino da literatura com o ensino das ciências ambientais. O atlas trouxe vários benefícios para prática pedagógica, não só do docente, mas de toda comunidade escolar. Por outro lado, a participação dos sujeitos da pesquisa contribuiu para que eles aumentassem seu sentimento de pertencimento à Região Amazônica e, portanto, que eles a partir de agora, ajudem na defesa desta região. Além disso, buscou-se que os sujeitos entendessem que as descrições literárias têm enormes contribuições para a formação do imaginário de pertencimento, e ao mesmo tempo, levando uma educação mais crítica e reflexiva, desenvolvendo estudantes engajados na análise e transformação dos espaços ambientais locais.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Água - Gestão
Ao longo da história da humanidade a água sempre foi estratégica para o desenvolvimento da humanidade. Até hoje um dos mais sérios desafios que o...
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Resumo
Ao longo da história da humanidade a água sempre foi estratégica para o desenvolvimento da humanidade. Até hoje um dos mais sérios desafios que o mundo enfrenta é a crise hídrica que se aproxima. Estima-se que até 2025 dois terços da população mundial sofrerá com problemas de escassez, e até 2050 já seria cerca de 75% da humanidade. Diante desta realidade a necessidade de uma gestão sustentável dos Recursos Hídricos se tornou um paradigma mundial. O Brasil, conta com mais de 12% do que pode ser utilizado no mundo. Não obstante, apesar de ser considerado a maior potência hídrica do planeta, tem sérios problemas com os seus Recursos Hídricos, sendo também um fato que a água "está mal distribuída em relação à densidade demográfica do País. Historicamente, em nosso país, a gestão de águas ocorreu de forma fragmentada e centralizada, entretanto em 1997, a edição da Lei nº 9.433, se constituiu em um novo marco político-institucional para os Recursos Hídricos, e deu início à mudança de paradigma através de um modelo sistêmico e sustentável que previa os usos múltiplos e igualitários dos Recursos Hídricos, tendo por base a gestão pública integrada, participativa e colegiada, sendo a bacia hidrográfica a unidade de planejamento e execução desta política. O desenvolvimento sustentável está expressamente previsto nos incisos I e II do artigo 2º da Lei nº 9.433/97, entretanto passados mais de 20 da nova política pode-se perceber um quadro que sugere a baixa efetividade na implantação do modelo de governança hídrica sancionado. Estudos realizados ao longo destes 20 anos indicam questões administrativas como parte do problema. Dentro das questões administrativas foi possível identificar que alguns dos problemas para uma gestão eficaz do sistema podem decorrer da interpretação e/ou aplicação da legislação por parte dos órgãos gestores. A proposta do presente estudo é analisar a interpretação e/ou aplicação da legislação específica de recursos hídricos pelos órgãos gestores, e verificar as consequências decorrentes desta aplicação para a gestão dos Recursos Hídricos, através do estudo de casos. Para alcançar o objetivo proposto, usar-se-á métodos científicos de interpretação jurídica capazes de analisar o tema e definir o grau de sua interferência na sustentabilidade do sistema de gestão, tais como os métodos de interpretação sistemática e sociológicas tendo como marco teórico referencial a teoria do neoconstitucionalismo alicerçada, em suas afinidades, na teoria tridimensional do direito. Assim, entende-se que o presente estudo contribuirá para uma melhor gestão dos recursos hídricos na medida em que estaria ajudando na implementação dos objetivos da política nacional de Recursos Hídricos.
A investigação nos desastres originados de incêndios [recurso eletrônico]
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
As normas de segurança referentes a grandes edificações e plantas industriais, emanadas pelo Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro -...
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Resumo
As normas de segurança referentes a grandes edificações e plantas industriais, emanadas pelo Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro - CBMERJ e relacionadas aos desastres originados de incêndios são fruto dos trabalhos dos bombeiros dentro do chamado ciclo operacional de bombeiro militar, onde os profissionais que concluem e dinamizam este ciclo são os seus investigadores de incêndio. Estes levantam dados a fim de retroalimentar o ciclo. A análise da literatura utilizada na pesquisa teve como objetivo realizar um paralelo entre a metodologia de planejamento em defesa civil, em nível nacional, com a metodologia de análise e planejamento preventivo e de segurança aos desastres provocados por incêndios, utilizadas pelos peritos de incêndio do CBMERJ. Objetiva também parametrizar ações e dar publicidade, à comunidade acadêmica, sobre e como técnicos, de alto nível operacional se utilizam de conhecimentos científicos para nortear suas atividades, enquanto agentes e gestores constitucionais de defesa civil. Foram feitas reuniões de discussão e apresentação da revisão da bibliografia sobre o tema em questão. Verificou se que é de suma importância a difusão aos demais agentes e gestores em defesa civil no Brasil, das ações e das normas que devem ser adotadas na prevenção e na resposta, relacionadas com um tema tão importante, quase que restrito a profissionais como bombeiros, engenheiros e alguns estudiosos e peritos em incêndios. Estes desastres antropogênicos de natureza tecnológica afetam às comunidades vulneráveis e ameaçam construções de grande porte, empresas e plantas industriais.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2016.
Assunto: Desastres Ambientais
Esta dissertação visa apresentar a problemática social e epidemiológica da morte precoce de adultos jovens, vítimas da violência no trânsito. A...
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Resumo
Esta dissertação visa apresentar a problemática social e epidemiológica da morte precoce de adultos jovens, vítimas da violência no trânsito. A inquietação que levou a este estudo foi o elevado número de acidentes de trânsito envolvendo adultos jovens, no Brasil, com impacto social e psicológico dentro da família destas pessoas acidentadas, levou ao interesse sobre o assunto. Outro fato de impacto para o interesse ao assunto são as condições das estradas e os carros vendidos neste país, que contribuem, juntamente com a percepção de risco diminuída e a imprudência ao volante para aumentar o risco de desastres no trânsito. O objetivo do estudo foi estudar a mortalidade de adultos jovens em idade produtiva, ocasionadas por acidentes de trânsito; apontar possíveis causas, medidas de controle, tecnologias de segurança e enquadramento nas leis de trânsito; descrever o perfil epidemiológico de morbi-mortalidade de adultos jovens. Foram analisados inicialmente os dados disponíveis sobre a ocorrência dos acidentes envolvendo jovens em idade economicamente ativa. Procurou-se contextualizar o cenário mundial e nacional, analisando suas semelhanças. Foram utilizados dados do Ministério da Saúde, através do DATASUS, Código de Trânsito Brasileiro e dados do DPVAT, através da Seguradora Líder. Discutiu-se as medidas de defesa e segurança no trânsito enfocando três grupos distintos de atenção: educação, engenharia e aplicação de leis do Código de Trânsito Brasileiro. Foram descritos os mecanismos de segurança disponíveis e a evolução através dos tempos até os dias atuais, fazendo uma breve descrição desses itens. Procurou-se descrever os acidentes automobilísticos e seus impactos sociais, psicológicos e econômicos para a família e a sociedade, no contexto em que o Brasil se encontra, como o terceiro país com maior número de mortes no trânsito do mundo. Descreve-se os tipos de segurança veicular e das vias, enfocando as condições das estradas do Brasil como um dos itens de aumento das possibilidades de acidente viário. Discute-se a engenharia aplicada a segurança no trânsito e discutimos soluções de baixo e alto custo, dentro do contexto nacional. Ainda, comentou-se a educação para o trânsito e a abrangência do Código Brasileiro de Trânsito. Por fim, gerou-se as estatísticas gerais de acidentes de trânsito e sugere-se novas formas de vigilância, controle das leis e melhora de condições da rede viária.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Desastres
A Secretaria de Estado de Defesa Civil - RJ, desenvolve inúmeras ações no que tange a redução do risco de desastres, mediante ao seu papel nos...
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A Secretaria de Estado de Defesa Civil - RJ, desenvolve inúmeras ações no que tange a redução do risco de desastres, mediante ao seu papel nos Sistemas Nacional e Estadual de Proteção e Defesa Civil e, em cumprimento das legislações pertinentes a proteção e defesa civil, sendo estas a Lei nº 12.608/2012, que institui a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil - PNPDEC; dispõe sobre o Sistema Nacional de Proteção e Defesa Civil - SINPDEC e o Conselho Nacional de Proteção e Defesa Civil - CONPDEC; além de autorizar a criação de sistema de informações e monitoramento de desastres e alterar as Leis nº 12.340/2010, 10.257/2001, 6.766/1979, 8.239/1991 e 9.394/1996, bem como a Instrução Normativa nº 01/2012, que estabelece procedimentos e critérios para a declaração de situação de emergência ou estado de calamidade pública, e para o reconhecimento federal das situações de anormalidade. É evidente o intuito dessa evolução na legislação de promover o aprimoramento do SINPDEC, fazendo-se então necessária uma análise criteriosa do mesmo, frente à legislação pertinente para melhor compreensão e manuseio de tal instrumento, tendo como referência o estado do Rio de Janeiro.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2021.
Assunto: Ciências Ambientais
As hortas mandalas agroecológicas são tecnologias sociais que permitem a produção de alimentos de origem animal e vegetal norteada pelos princípios da...
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As hortas mandalas agroecológicas são tecnologias sociais que permitem a produção de alimentos de origem animal e vegetal norteada pelos princípios da agroecologia, ou seja, sem adoção de agrotóxicos e priorizando a saúde ambiental de forma sustentável. As contribuições sociais desta tecnologia apresentam duas perspectivas, em que uma é a educacional, com o uso da horta mandala agroecológica implementada como ferramenta pedagógica através da ABProj, permitindo a contextualização em sala de aula de problemas envolvidos na cadeia de produção alimentar, que se inicia no campo e perpassa questões tecnológicas, financeiras e sociais. E outra perspectiva, relativa à discussão sobre segurança alimentar, melhoria da nutrição, erradicação da fome e a promoção da agricultura sustentável, como anunciado pela Organização das Nações Unidas/ONU no ODS-2 da Agenda 2030. Neste contexto, esta dissertação objetiva desenvolver projetos de tecnologia de agricultura sustentável com hortas mandalas agroecológicas, a partir da metodologia ativa de aprendizagem baseada em projetos (ABP), como contribuição aos processos de ensino e aprendizagem para o ensino das ciências ambientais. Esta pesquisa tem cunho bibliográfico analítico, com levantamento de dados e informações, a partir de registros disponíveis, executado mediante a consulta, análise e reflexão de temas específicos, a saber: ciências ambientais, desenvolvimento rural sustentável, agroecologia, tecnologias sociais, agrotóxicos, soberania alimentar, metodologias ativas. Os resultados confirmam os benefícios da adoção das hortas mandalas agroecológicas como tecnologias sociais capazes de promover a soberania e segurança alimentar em comunidades de agricultores familiares, conforme sinalizam os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Além disso, constatou-se a importância da implantação das hortas mandalas agroecológicas como ferramentas pedagógicas, através da aprendizagem baseada em projetos e seu potencial em formar alunos com capacidade crítica de perceber e atuar sobre as questões sociais, econômicas, políticas e ambientais da sua comunidade. Por fim, evidenciamos a viabilidade de projetos de hortas mandalas agroecológicas como tendências à preservação dos elementos da natureza, ao passo que esse tipo de horta, proporciona a melhoria de renda e saúde ambiental nas comunidades atendidas.
Battisti, Soraia Maria Ribeiro
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Educação Ambiental
Em geral, a Matemática é ensinada em sala de aula de forma conteudista e sem relação com a realidade do aluno. Isso pode contribuir para o aumento da...
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Em geral, a Matemática é ensinada em sala de aula de forma conteudista e sem relação com a realidade do aluno. Isso pode contribuir para o aumento da resistência ao aprendizado matemático e induzir o aluno a pensar, ao longo da sua vida acadêmica, que é uma perda de tempo estudar algo tão desinteressante e sem utilidade prática. Será que a Modelagem Matemática, como metodologia da aula, possibilita na compreensão das habilidades matemáticas comumente encontradas no 6º ano do Ensino Fundamental II? Para responder essa questão definiu-se como objetivo geral, a idealização de um trabalho com projetos que pudessem relacionar aprendizagem significativa, a realidade e do aluno e a Matemática, através da metodologia da aula Modelagem Matemática de forma transversal com o tema Meio Ambiente, uma vez que São Carlos-SP sofre com o problema das enchentes em áreas de importância econômica, como o centro da cidade. A Modelagem Matemática presente nesse trabalho parte do princípio que o aluno está tendo um primeiro contato com ela e, portanto, é uma iniciativa do professor que apresenta para o aluno um trabalho já estruturado. Os procedimentos adotados nessa dissertação apoiam-se na coleção M3 Matemática Multimídia, licenciados sob a licença Creative Commons, que é o Método de Monte Carlo para a determinação de áreas planas, desenvolvido pela Universidade de Campinas (UNICAMP) e, também, no Portal do Professor desenvolvido pelo MEC (Ministério da Educação), onde o professor pode acessar planos de aulas sobre a medição da quantidade de chuvas através de um pluviômetro caseiro. Por fim, foi trabalhado o conceito de fração, através do coeficiente de permeabilidade que é definido como a razão entre a área permeável e a área total dos terrenos das residências dos alunos. Dentro desse contexto, com base no objetivo geral, este trabalho tem como objetivo específico produzir um material didático que possa servir de apoio para aquele professor que tenha interesse em trabalhar matemática e meio ambiente de maneira transversal em suas aulas. A metodologia de pesquisa é qualitativa, ou seja, buscou-se reunir evidências produzidas pelos alunos através das atividades desenvolvidas e relacionadas à metodologia da sala da aula. Tais evidências foram classificadas e analisadas através das categorias de análise "no que avançamos" e "no que não avançamos" em cada experimento proposto. Por sua vez, essas categorias de análise estão relacionadas com as habilidades contempladas no 6º ano no antigo currículo paulista e as competências específicas de matemática contidas na BNCC. É importante ressaltar que a pesquisa identificou que o trabalho, com o produto educacional proposto contribuiu para avanços importantes de 7 das competências específicas de Matemática no Ensino Fundamental, listadas na BNCC. Mostrou também as dificuldades encontradas pelos estudantes no uso da Modelagem Matemática como a necessidade de reforço na centralização do letramento matemático, nas habilidades. Mesmo em um primeiro momento, quando a aprendizagem significativa coincide com a aprendizagem mecânica para a formação de subsunçores, foram observadas dificuldades matemáticas que impossibilitaram avançar no conhecimento matemático presente no Método de Monte Carlo e na medição de chuvas, o que reforça a falta de desenvolvimento de subsunçores para ancorar novos conhecimentos. Sugere-se parceria com a escola em um programa mais amplo de desenvolvimento de projetos matemáticos, uma vez que o processo de aprendizagem significativa requer acompanhamento dos alunos ano a ano para que seja observado seu progresso. A dificuldade do professor em utilizar a Modelagem Matemática está relacionada com as condições de trabalho do profissional como uma falta de assistentes no auxílio das atividades em salas numerosas, falta de espaço físico adequado, carga horária excessiva de trabalho em mais de uma unidade escolar.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Educação Ambiental
Esse processo investigativo de cunho teórico tem como foco verificar de que maneira os pressupostos da Ciência da Motricidade Humana (CMH), contribuiu...
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Resumo
Esse processo investigativo de cunho teórico tem como foco verificar de que maneira os pressupostos da Ciência da Motricidade Humana (CMH), contribuiu para compreender o que vem a ser Emancipação da Vida na dinâmica escolar. Esse trabalho tem a proposta de debater a liberdade, a criatividade e a autonomia como processos dinâmicos e não como conceitos estáticos. Com essa matriz essa pesquisa pretende fundamentar uma proposta de Educação Física Escolar (EFE), considerando as dimensões da afetividade, do pertencimento ambiental e da experiência estética. Neste sentido, a investigação abraça a Educação da Emancipação da Vida (Educação Ambiental) de forma que a pessoa esteja engajada com responsabilidade na sociedade, frente à complexidade que constitui a vida planetária. A pesquisa evidencia o axioma da transcendência, de ser mais, para compreender e valorizar o movimento humano como fonte inesgotável de aprendizado, de manutenção da saúde e da possibilidade de desencadear ações e posturas de liberdade, de libertação e de emancipação diante da interação com o mundo. O estudo utilizou o referencial da Carta de Belgrado no propósito de aproximar a Ciência da Motricidade Humana com a Educação da Emancipação da Vida, a qual se refere ao que é conhecido como Educação Ambiental. Esse documento internacional aponta para a postura humana alicerçada em uma ética global, individual, coletiva e planetária. A investigação se caracteriza também como uma pesquisa teórico-exploratória, com abordagem referenciada na fenomenologia de Johann W. von Goethe, com a qual o processo se orienta, de forma que o pesquisador se modifique, culminando no que ficou convencionado como metamorfose. Essa mudança no pesquisador, ocorre na medida em que a investigação se desenvolve, valorizando três aspectos, ou seja, a intensificação, a sensibilização do pesquisador, e o ritmo inerente ao processo investigativo. Com base nessa argumentação, a pesquisa aponta para uma interação com a proposta governamental nomeada Base Nacional Comum Curricular (BNCC), da qual serão investigadas as dez competências específicas da Educação Física como diálogo com os referenciais teóricos da CMH e da Educação da Emancipação da Vida, culminando com a apresentação de um conjunto de aspectos indicativos que poderão orientar a organização e planejamento de atividades escolares em Educação Física como agente de Emancipação da Vida.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Água - Gestão
A outorga, definida pela Política Nacional de Recursos Hídricos como um dos instrumentos para gestão das águas, que atua sob a supervisão das Agências...
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Resumo
A outorga, definida pela Política Nacional de Recursos Hídricos como um dos instrumentos para gestão das águas, que atua sob a supervisão das Agências Reguladoras em conjunto com instituições, órgãos do poder público, representantes dos usuários e das comunidades, o que traduz uma gestão participativa, democrática e descentralizada. A presente pesquisa tem por objetivo analisar se o processo para liberação de outorgas vêm sendo cumprido na Bacia do Rio Paraíba, limitando-se aos mananciais de Monteiro até o Açude Epitácio Pessoa. Enquanto os objetivos específicos visam, analisar o cumprimento da lei em relação à concessão de outorgas para uso de água; identificar se há relação entre crise hídrica e concessão de outorgas; verificar quais são as pressões antrópicas e as possíveis responsabilizações dentro da delimitação da bacia em estudo. A metodologia adotada para este estudo foi o método indutivo, onde por meio da observação dos fatos, foram adotados os meios de pesquisa através de consultas bibliográficas, dissertações, teses acadêmicas, artigos científicos, análise de ferramentas disponibilizadas no próprio site da AESA, além da observância às normas jurídicas que regulamentam os recursos hídricos, contudo, foi possível identificar problemas relacionados a licença de outorga para uso de água. Isto posto, percebeu-se que inúmeras outorgas encontram-se vencidas em toda Paraíba, cenário esse preocupante e que acende um alerta quanto ao uso indiscriminado das águas da nossa Bacia do Rio Paraíba.
A percepção ambiental dos moradores de flutuantes e suas relações com o rio [recurso eletrônico]
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2022.
Assunto: Avaliação Paisagística
A presente dissertação apresenta um estudo sobre as relações dos moradores dos flutuantes com o Rio Tefé-AM e suas percepções ambientais. Deste modo o...
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Resumo
A presente dissertação apresenta um estudo sobre as relações dos moradores dos flutuantes com o Rio Tefé-AM e suas percepções ambientais. Deste modo o estudo apresenta como objetivo geral a elaboração de um material didático-pedagógico a partir das percepções dos moradores dos flutuantes e suas relações topofílicas com o rio e suas águas. Considerando o contexto amazônico, buscou-se apresentar a necessidade de novas estratégias de ensino que favorecem a apreensão dos estudos das Ciências Ambientais e que auxiliem na prática docente e no aprendizado dos discentes de forma significativa. A pesquisa se caracteriza como Estudo de Caso. Foi utilizada a abordagem quantiqualitativa com vista na perspectiva da complexidade sistêmica de Edgar Morin. Todos os dados foram analisados por meio do método de análise de conteúdo de Bardin (1977). A coleta de dados foi realizada com 34 sujeitos residentes nos flutuantes localizados na orla da cidade de Tefé no município do Amazonas, Brasil. Os sujeitos participantes foram agrupados em dois (02); Grupo de Sujeitos 01 Moradores dos flutuantes composto por 17 adultos, e Grupo de Sujeitos 02 formados por 17 crianças. Duas escolas de ensino fundamental forneceram os dados sobre alunos regularmente matriculados que apresentavam o perfil de morador de flutuantes. Entre as técnicas de coleta de dados aplicadas estão: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, pesquisa de campo, observação, entrevistas e questionários com perguntas semiestruturadas, além de atividades como Oficinas Pedagógicas que envolveram os sujeitos participantes. A partir dos resultados foi observado que os sujeitos possuem uma relação afetiva pelo local pelas experiências e vivencias que o ambiente os proporcionaram sejam elas físicas, emocionais ou simbólicas e que contribui para perceberem o aumento dos impactos negativos em decorrência da poluição do rio e das mudanças climáticas. Com a produção de uma História em Quadrinhos (HQ), a partir dos resultados e discussão da pesquisa, em que a narrativa, personagens, e cenário da HQ. Este produto educacional traz características do ambiente onde foi realizada a pesquisa, ou seja, o ambiente dos moradores dos flutuantes e o rio. Espera-se que o produto contribua para o ensino e a aprendizagem das ciências ambientais e que produza sujeitos com concepção de que a realidade é complexa, tudo é uma relação de interdependência, que se deve desenvolver a arte do bem viver consigo, com os outros e com o meio ambiente; e que promova escolas com ensino baseado na Aprendizagem Significativa, em que o contexto ambiental amazonense seja considerado.
A percepção ambiental e mapas interativos no ensino básico [recurso eletrônico]
Cunha, Ellen Joana Nunes Santos
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Avaliação Paisagística
Este estudo tem como objetivo analisar a percepção ambiental como recurso pedagógico para a construção de mapas interativo, para uso no ensino da...
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Resumo
Este estudo tem como objetivo analisar a percepção ambiental como recurso pedagógico para a construção de mapas interativo, para uso no ensino da educação ambiental, aplicados na educação básica do município de Paranaguá - Paraná. O objeto dessa investigação são os mananciais que abastecem a cidade e os atores analisados foram os professores do ensino fundamental, médio e profissionalizante. O aporte teórico se fundamentou na Geografia Humanística, na abordagem fenomenológica, e suas interfaces conceituais com a Cartografia digital e multimídia interativas para se compreender a percepção ambiental dos indivíduos sobre o ambiente. Os professores participantes dessa pesquisa foram agrupados em 5 áreas de conhecimento: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e, Formação técnica. Aplicou-se um questionário com perguntas semiestruturadas para coletar os dados da pesquisa, os quais foram analisados por meio do método de análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que os professores têm a percepção ambiental sobre os mananciais que abastecem o município de forma muito limitada e extremista, ou seja, uma visão naturalista ou antropocêntrica. Alguns professores referem-se aos mananciais somente como serviços de abastecimento e outros como um elemento ambiental isolado da presença humana, demonstrando uma visão desarticulada do meio ambiente que se reflete no processo pedagógico. Nesse contexto, percebe-se que as representações dos indivíduos sobre o meio ambiente estão vinculadas ao que cada um traz consigo em seu mundo vivido. Na tentativa de mudar esse cenário, recorreu-se as tecnologias de informação e comunicação (TICs) por meio do Recurso Educacional Aberto (REA) para se construir os mapas interativos. Acredita-se que uma multimídia interativa pode se tornar um recurso pedagógico facilitador para desenvolver os conteúdos em sala de aula. Nesse contexto, buscou-se a partir da percepção ambiental dos professores, elementos que pudessem ser trabalhados de forma transversal e contribuíssem na construção de mapas interativos para o ensino da Educação Ambiental. Em resumo, acredita-se que a percepção ambiental pode ser um recurso tecnológico possível para a sensibilização e transformação da consciência ambiental de professores e estudantes.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Educação Ambiental
O processo investigativo relatado nesta dissertação, está associado ao trabalho final como requisito parcial para a obter o título de mestre junto ao...
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Resumo
O processo investigativo relatado nesta dissertação, está associado ao trabalho final como requisito parcial para a obter o título de mestre junto ao Programa de Mestrado Profissional em Rede para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB), localizado no Polo UFPR Litoral tem como foco investigar a ampliação da capacidade de percepção das interações ambientais como agente fundamental das Ciências Ambientais pelos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II do Colégio Estadual Guatupê, em São José dos Pinhais (PR) a respeito do meio ambiente no lugar onde vivem, especificamente da Bacia do Rio Itaqui. Para tanto, o trabalho teve como ponto de partida a utilização de Mapas Mentais como recurso da cartografia para análise da percepção ambiental. A partir desse recurso cartográfico foi possível analisar a forma como os estudantes representam e compreendem o espaço vivido, em especial os fenômenos do seu cotidiano ambiental. Desse modo, a pesquisa teve a intenção de evidenciar a importância da utilização dos mapas mentais em sala de aula para percepção e interpretação do espaço geográfico como cenário privilegiado das Ciências Ambientais. O recurso utilizado mostrou ser um suporte importante para o professor no processo de ensino e aprendizagem do que caracteriza essa área do conhecimento, assim como também em outras ciências, que possam interagir com as questões relacionadas à vida com dignidade. Essa abordagem contribuiu para a sensibilização dos estudantes para a importância do cuidado nas relações ambientais e o papel de cada um nesse processo. Sendo possível uma interação com outras disciplina como processo interdisciplinar.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
As atividades desenvolvidas pelas mineradoras, sobretudo relacionadas às barragens de rejeitos, induzem à formação de situações de riscos...
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Resumo
As atividades desenvolvidas pelas mineradoras, sobretudo relacionadas às barragens de rejeitos, induzem à formação de situações de riscos socioambientais que podem ocasionar danos severos em função do potencial danoso dos fluxos de rejeitos em caso de ruptura dessas estruturas e da constatação da existência de comunidades à jusante das mesmas. Além do controle e monitoramento das barragens, a gestão de desastres deve contemplar ações que envolvam a população. É imprescindível, portanto, compreender as concepções culturais, vivências e percepções das comunidades envolvidas para que a ação junto à população seja mais adequada. Visando este alcance, o presente trabalho discute os riscos associados às barragens de rejeitos de mineração no Brasil. Com o resultado, propõe-se um modelo de questionário formulado com o intuito de possibilitar às empresas e/ou aos órgãos públicos gestores de risco a fazer o levantamento das percepções de risco das comunidades residentes nas adjacências das barragens de rejeitos de mineração.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2020.
Assunto: Água - Gestão
Os comitês de bacias hidrográficas (CBHs) são as unidades de planejamento e gerenciamento de recursos hídricos parte do sistema nacional de gestão de...
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Resumo
Os comitês de bacias hidrográficas (CBHs) são as unidades de planejamento e gerenciamento de recursos hídricos parte do sistema nacional de gestão de recursos hídricos mais próximas dos territórios, os atores sociais parte dele, vivenciam todas as transformações e impactos causadas pelo uso da terra e da água. O presente trabalho tem como objetivo analisar a percepção dos membros Comitês de bacias hidrográficas (CBHs) do Rio Cabaçal-MT e do Rio Jauru-MT quantos as práticas e os processos de governança desenvolvidas e identificar os atores sociais e instituições presentes nos CBHs. Foi realizada uma revisão sobre as políticas de recursos hídricos nacional e estadual, sobre a teoria de governança, a teoria de atores sociais e sobre os múltiplos usos da água. O procedimento metodológico utilizado na pesquisa foi do tipo qualitativa, de caráter exploratório e participativo. Para analisar as percepções foram realizadas entrevistas com os grupos sociais presentes nos comitês com perguntas sobre os mecanismos de governança, também as atas e documentos produzidos pelos CBHs. De acordo com os resultados obtidos os entrevistados percebem a urgência em recuperar e reflorestar as nascentes, devido a conexão qualidade ambiental e disponibilidade da água. Também os conflitos na bacia, provocados pelo modelo de desenvolvimento econômico, a pouca comunicação com outros atores sociais nas bacias e por fim as ações dos CBHs são verticalizadas, determinadas pelo órgão gestor, assim as demandas e necessidades, de interesse da bacia hidrográfica, ainda não são determinadas pelos atores sociais presentes no comitê. Portanto há lacunas nos processos de governança desenvolvidos nos CBHs do Rio Cabaçal-MT e do Rio Jauru-MT.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Defesa Civil
Este artigo foi desenvolvido a partir de dissertação de mestrado em Defesa e Segurança Civil, da Universidade Federal Fluminense, que teve por...
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Resumo
Este artigo foi desenvolvido a partir de dissertação de mestrado em Defesa e Segurança Civil, da Universidade Federal Fluminense, que teve por objetivo verificar se os órgãos setoriais e de apoio do Sistema Nacional de Defesa Civil instalados em Belo Horizonte estão preparados e integrados para enfrentar, de forma coordenada e através de processos que contemplem a prevenção, preparação, resposta, assistência e reconstrução, os desastres comumente verificados na capital mineira. Com base nas pesquisas de campo e informações de 33 órgãos setoriais e de apoio, pode-se constatar, a partir da análise exclusivamente voltada à percepção de seus gestores, que eles estão parcialmente preparados e integrados para atuar, de forma coordenada pelo SINDEC, nas ações de defesa civil na capital mineira.
A política brasileira do desastre [recurso eletrônico]
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2015.
Assunto: Política Pública
Este artigo apresenta uma reflexão sobre os problemas dos desastres no Brasil. Buscou-se discorrer sobre os problemas de ocupação do solo nas cidades,...
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Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre os problemas dos desastres no Brasil. Buscou-se discorrer sobre os problemas de ocupação do solo nas cidades, a inércia do poder público em atuar nas políticas de ordenamento urbano, bem como a complexidade dos núcleos de comunidades que, por sua vez, geram dificuldades de planejamento, gestão e administração, restringindo e limitando as ações do poder público. O trabalho conclui pela necessidade da participação da sociedade nas decisões governamentais, a criação e/ou o fortalecimento de Conselhos de Proteção e Defesa Civil nas três esferas do poder público (municipal, estadual e federal).
A política brasileira do desastre [recurso eletrônico]
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Política Ambiental
Este artigo apresenta uma reflexão sobre os problemas dos desastres no Brasil. Buscou-se discorrer sobre os problemas de ocupação do solo nas cidades,...
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Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre os problemas dos desastres no Brasil. Buscou-se discorrer sobre os problemas de ocupação do solo nas cidades, a inércia do poder público em atuar nas políticas de ordenamento urbano, bem como a complexidade dos núcleos de comunidades que, por sua vez, geram dificuldades de planejamento, gestão e administração, restringindo e limitando as ações do poder público. O trabalho conclui pela necessidade da participação da sociedade nas decisões governamentais e a criação e/ou o fortalecimento de Conselhos de Proteção e Defesa Civil nas três esferas do poder público.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Água - Qualidade
A água, em quantidade e qualidade satisfatória, é essencial à vida. No meio rural, por diversas razões, a qualidade da água pode estar comprometida,...
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Resumo
A água, em quantidade e qualidade satisfatória, é essencial à vida. No meio rural, por diversas razões, a qualidade da água pode estar comprometida, principalmente, nos casos em que a população se autoabastece de fontes proximais. Isso pode influenciar parâmetros importantes da qualidade da água, não apenas ao consumo humano mas também para outros fins, como o industrial. Em se tratando dessa atividade, é crescente o número de agroindústrias familiares implantadas no Brasil. Contudo, ao mesmo tempo que se verifica a importante expansão desse setor, surgem questionamentos relacionados à segurança e à qualidade dos alimentos produzidos nesses ambientes, sendo a qualidade da água um fator determinante nesse processo. Este estudo objetivou investigar percepções de pequenos produtores agroindustriais no município de Nova Tebas - PR sobre a qualidade da água no contexto ambiental da propriedade rural, a fim de proporcionar-lhes uma reflexão sobre a educação ambiental crítica nesses espaços. Para tanto, optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa, de cunho interpretativo, cujo instrumento principal de coleta de dados consistiu em entrevista semiestruturada. As categorias provenientes das análises dos dados obtidos foram utilizadas para o desenvolvimento de curso temático a esses pequenos produtores, visando investigar e favorecer suas percepções acerca da valorização da qualidade da água no contexto ambiental e agroindustrial de suas propriedades. Conjuntamente, foi desenvolvido guia orientativo a respeito de alguns conceitos básicos e de ações viáveis para melhorar a qualidade da água no meio rural de Nova Tebas - PR.
A questão ambiental no ensino de Administração [recurso eletrônico]
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Educação Ambiental
Um dos grandes desafios no processo ensino aprendizagem em todos os níveis diz respeito ao uso da interdisciplinaridade por parte dos docentes das...
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Resumo
Um dos grandes desafios no processo ensino aprendizagem em todos os níveis diz respeito ao uso da interdisciplinaridade por parte dos docentes das mais diversas áreas do conhecimento. E pensar no ensino de Administração de nível médio e técnico sob a ótica das Ciências Ambientais no atual cenário global redobram os desafios. O presente estudo tem como principal objetivo analisar as possibilidades da prática em sala de aula de um ensino da Administração de forma interdisciplinar, propondo um diálogo entre a Teoria de Sistemas da Administração e a Teoria da Complexidade que tem como principal expoente o francês Edgar Morin. A pesquisa é do tipo bibliográfica, cuja finalidade, é a elaboração de um produto educacional, que neste caso, trata-se de um livreto. Nele, os conceitos da visão sistêmica da Administração dialogam com a visão complexa da Teoria da Complexidade, para auxiliar os docentes e discentes de nível médio e técnico não só na compreensão de tais conceitos, mas, também, no desenvolvimento de uma visão que permita enxergar a teia que interliga os sistemas locais, regionais e globais. Desta forma, as pretensões deste estudo apontam para formação de um profissional capaz de atuar nas organizações com competências produtivas e gerenciais e, também, com a utilização do saber ambiental necessário para a construção de um mundo em equilíbrio dinâmico. Assim, as conclusões deste estudo sinalizam que é perfeitamente possível o diálogo interdisciplinar entre as teorias abordadas neste trabalho na prática de sala de aula em cursos técnicos em Administração. E, principalmente, ao se fazer uso de forma contextualizada da teoria com exemplos que fazem parte da realidade local.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2018.
Assunto: Saneamento
A presente dissertação foi concebida com o intuito de pesquisar as causas que impediram as políticas públicas de saneamento básico (Lei nº...
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A presente dissertação foi concebida com o intuito de pesquisar as causas que impediram as políticas públicas de saneamento básico (Lei nº 11.445/2007), através da regulação, e a de recursos hídricos (Lei nº 9.443/1997) atingirem as metas preconizadas em seus respectivos Planos. Para tanto, foi definido como objetivo geral analisar o estágio atual da regulação do setor de saneamento básico no Brasil e a sua interface com a gestão dos recursos hídricos visando avaliar a possibilidade de recomendar ações integradas, utilizando a bacia hidrográfica como unidade de gestão. No desenvolvimento dos objetivos específicos foram apresentados: a estrutura institucional do setor de saneamento básico; a metodologia regulatória aplicada ao setor; o contexto e experiências internacionais da regulação e o estado da arte da regulação no Brasil; analisada a interface entre o saneamento básico e os recursos hídricos e discutida a viabilidade de propor o planejamento e gestão compartilhada entre os setores de saneamento básico e recursos hídricos. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura contemplando todos os itens dos objetivos específicos e a pesquisa de campo; foi estruturada a partir de fundamentação teórica e delimitação da aplicabilidade da proposta. No estado da arte do setor de saneamento básico no Brasil foram encontradas práticas arraigadas, desde a sua origem até os dias atuais, que se constituem em empecilhos para as metas de universalização. Além das discussões de cunho ideológico o setor de saneamento é constituído por diversos segmentos de representatividade, reunidos em associações, com posturas divergentes que também acarretam entraves. O monopólio natural configura mais uma polêmica servindo de argumento aos contrários e os favoráveis à privatização. Quanto à metodologia regulatória a mesma não se constitui em obstáculo para seu implemento. Porém, sua estrutura atual deve ser revista de maneira gradativa e visar o aproveitamento de ações afins já existentes. Destarte evita-se duplicidade de atuações e ao mesmo tempo otimiza recursos, uma vez que as competências da regulação podem pertencer a mais de um órgão, quando seu exercício se organiza de forma sistêmica. No contexto internacional existe a figura do regulador na esfera federal, que no Brasil a exemplo das experiências internacionais se faz necessária. Concluiu-se que a titularidade municipal deve ser mantida, porém que o planejamento se dê a partir da bacia hidrográfica integrando as metas de gestão dos recursos hídricos às do saneamento básico, conforme previsto na legislação, cuja prática ainda é esparsa, assim como compatibilizar os respectivos sistemas de informações. Para municípios de pequeno porte são necessárias alternativas para que exerçam as funções que lhes foram atribuídas, pois correspondem a parcela dos 70% dos municípios brasileiros que ainda não aderiram as funções regulatórias. Agências reguladoras multisetoriais não são ideais para a regulação do saneamento, principalmente na regulação técnica e operacional, devido a sua alta complexidade, requer equipe com expertise em saneamento. Do exposto cabe recomendar, com destaque, para municípios com população inferior a 20.000 habitantes a possibilidade de gestão compartilhada dos setores transversais, através da elaboração de um único Plano Compartilhado de Bacia Hidrográfica.
Artigo de Periódico - Português
Assunto: Santo Anastácio, Rio
Todo esse trabalho faz parte de uma etapa de caracterização do rio Santo Anastácio com o objetivo de avaliar a condição atual do rio para iniciar...
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Todo esse trabalho faz parte de uma etapa de caracterização do rio Santo Anastácio com o objetivo de avaliar a condição atual do rio para iniciar discussões futuras no âmbito do comitê de bacias do rio que temos em oposição ao rio que queremos.
A estratégia de trabalho foi associar a qualidade da água superficial com as potencialidades de poluição existente devido ao uso e ocupação do solo do manancial do alto curso do rio Santo Anastácio no período de 2014-2015, período inicial de acompanhamento da qualidade de um manancial que já sente o efeito de ações antrópicas. Para realizar esse diagnóstico foi utilizado os dados da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo – Cetesb, séries de precipitação do banco de dados da plataforma GIOVANNI/NASA e os estudos de inventário da paisagem da bacia cuja conclusão final foi verificar a atuação das estações secas e chuvosas na melhora ou piora dos parâmetros.
A estratégia de trabalho foi associar a qualidade da água superficial com as potencialidades de poluição existente devido ao uso e ocupação do solo do manancial do alto curso do rio Santo Anastácio no período de 2014-2015, período inicial de acompanhamento da qualidade de um manancial que já sente o efeito de ações antrópicas. Para realizar esse diagnóstico foi utilizado os dados da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo – Cetesb, séries de precipitação do banco de dados da plataforma GIOVANNI/NASA e os estudos de inventário da paisagem da bacia cuja conclusão final foi verificar a atuação das estações secas e chuvosas na melhora ou piora dos parâmetros.
Andrade, Hilana Paula Drummond de
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2019.
Assunto: Gestão Ambiental
Os conflitos envolvendo o meio ambiente fazem parte do cotidiano da sociedade, em especial nas sociedades capitalistas contemporâneas. Da natureza são...
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Resumo
Os conflitos envolvendo o meio ambiente fazem parte do cotidiano da sociedade, em especial nas sociedades capitalistas contemporâneas. Da natureza são extraídos os insumos para as atividades humanas, e destas são originados resíduos que são lançados, voluntária ou acidentalmente, na própria natureza. A necessidade de ao mesmo tempo explorar e preservar o meio ambiente gera uma grande dicotomia, tornando a regulação das atividades humanas de fundamental importância. O Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) pode ser um desses instrumentos de regularização, bem como de prevenção, reparação e compensação. Há, porém, uma controvérsia com relação à utilização desse instrumento, principalmente na área ambiental, talvez pela falta de informação sobre o instrumento e sua aplicação. O presente trabalho demonstrou a relevância do TAC como um instrumento para a gestão ambiental pública por meio da análise dos TAC no Instituto Estadual do Ambiente (INEARJ). Para o alcance desse objetivo procedeu-se a uma pesquisa de caráter descritivo e documental. Foram consultados em meio físico e digital livros, revistas, dissertações, teses, artigos, relatórios, normas e legislações referentes a risco, conflitos ambientais, licenciamento ambiental, termos de ajustamento de conduta, prevenção, projetos, conduta lesiva ao meio ambiente e conversão de multa administrativa. O levantamento demonstrou que o TAC é regido por preceitos legais e por isso acaba por ser um instrumento consensual, que permite a resolução de conflitos, evitando as disputas intermináveis. Os dados apontaram, também, a similaridade do gerenciamento dos TAC com a metodologia de gestão de projetos, bem como a utilização desse instrumento na conversão ou pagamento de multas e na reparação, prevenção e compensação de danos ambientais. Esse conhecimento fundamental sobre o TAC e sua aplicação poderá ajudar na concepção de uma nova visão sobre o tema, bem como no gerenciamento desse instrumento com mais assertividade, celeridade e objetividade, possibilitando uma real melhoria da qualidade ambiental.
Monografia, Dissertação e Tese - Português
Publicação: 2013.
Assunto: Responsabilidade (Direito)
Nos últimos anos, o tema relacionado aos desastres naturais tem ecoado de forma contundente. Nesse cenário de episódios extremos, o de maior...
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Resumo
Nos últimos anos, o tema relacionado aos desastres naturais tem ecoado de forma contundente. Nesse cenário de episódios extremos, o de maior ocorrência são as enchentes e, mais especificamente, as inundações urbanas, reservando as populações que residem nessas áreas danos que, por muitas vezes, são irreversíveis. Nesse âmbito, o presente estudo busca refletir sobre as enchentes nas comunidades ribeirinhas sob o enfoque do seguinte crucial questionamento: de quem é a responsabilidade pelos danos causados por essas enchentes? Tal questionamento existe, visto que se verifica, muitas vezes, a omissão estatal em programar políticas públicas que atendam de modo adequado e suficiente à tutela do ambiente, especialmente no tocante a ocupação irregular e a sua relação com os desastres naturais. E, em vista desse panorama, sugere-se, como proposta, a criação de uma Autoridade de Microbacias para tratar a gestão territorial/local tendo como base uma visão de conciliação dos usos múltiplos, prestação dos serviços públicos, proteção dos recursos naturais locais, especialmente a água, cujo manejo dos diferentes aspectos da microbacia tenderia, dentre outros, à redução dos desastres, principalmente, os causados por enchentes.
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